班级常规建立得好，孩子们的一日生活有序，班级的物品也摆放的井然有序，就有可能成为幼儿园的模板班级。
️️ 新班常规建立是非常重要的，常规好的班级老师会更轻松，班级学习氛围也会更浓厚，著名哲学家黑格尔说过“秩序是自由的第一条件”，那么，要怎样让幼儿守秩序呢？幼班级常规要怎样建立好呢？ 接下来我要和大家分三点：较真、小老师、时间。
较真，生活中的较真，我们老师要做到为人师表，“以身教者从，以言教者松。”日常生活中必须做到言谈举止文明，给孩子们提供一个好的学习示范，例如我们的坐姿要端正，走路不要弯腰驼背等等，这样幼儿在我们身上会慢慢养成很多良好的习惯，其次，我们要注意细节，多花一点时间和耐心在孩子们身上，反复强调孩子什么事该做什么事不该做，做一个注重结果的老师， 对家长也要较真，注重与家长的联系；学习中的较真，“不以规矩，不能成方圆”，我们要坚持孩子每天的学习、阅读等等的打卡较真，坚持引导幼儿做好每一件学习中的小事，奖罚分明，有自己的立场，以及相信、鼓励、赞赏我们的孩子；另外，我们也要与班级其他的老师相互配合，班级教师之间统一班级常规和管理措施。
️ 小老师，️榜样的力量是无穷的，我们可以选出班级比较有威信又比较自律的孩子，在班级设立他们为小老师 ，小老师协助管理班级，小老师需要有自我管理能力、责任心、明辨是非、 高标准 、高要求，要是小老师不合格第二天就换成别的小朋友。
️️ 时间 ，时间是宝贵的，我们一定要注意培养孩子的守时意识，我们可以把每周早来班级的孩子评为“早起小明星” ，在日常生活中引导幼儿珍惜时间 ，“百分之九十九等于零”，我们在一些方面一定要对孩子要求严格，我们要用心去建立、去维护班级常规，落实孩子的每一件生活中的小事，并且自己应该有强烈的结果意识，永远不要在教育孩子和家长沟通上嫌麻烦。
️️ 接下来，我再和大家分享一些实用性的班级管理技巧，我们要平等地看待每一个孩子，尊重孩子，理解孩子，我们要做孩子的良师益友，关爱、温暖我们的孩子，与孩子进行心与心的沟通，喜欢孩子的同时让孩子喜欢我们。
“自信人生二百年，会当击水三千里。”加油！既然认准了一行就要全力以赴——致各位幼儿教师们。
