使用家庭量尺时，家庭成员经常给出不一样的分数，这是很正常的。咨询师需要避免任何谁对谁错的争吵，代之以提问每个人如何提高分数或者如何避免分数更低。在家庭工作中，一个有用的技巧是把所有人的分数加起来，然后算出平均分。如“按平均数来看，整个家庭认为现在是4分，我想了解一下，是什么让你觉得这个分数是如此之高（为6分）呢？”
如果是父母带小孩来接受咨询，以父母而言，小孩子是导致他们问题的原因，所以他们喜欢用和孩子有关的量尺。如果可能的话，咨询师和他们一起构建这个家庭期待的未来，满分是10分，包括每个人，而不是只有孩子。如：当就一个有关孩子在学校的问题行为咨询时，对家长而言，10分代表孩子的行为有所改善后，对整个家庭带来的影响。因此，10分既包含孩子在学校的行为也包含父母感觉开心。这样做的目的是尝试把父母也拉进解决之道中。用同样的方式，当家庭成员问到如何向上移动量尺的时候，父母会回答孩子将做什么或什么，咨询师接受了这个回答并继续问“你们之间的关系会发生哪些不同呢？”
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