今天下午四点多，接到了学校的安排――要我来为我校李瑞丽老师的演讲作点评，我以为，最好的评价莫过于演讲者自己的心声，而校长以为我们情趣相投，我摸得着她的性情，可算作相知。
我们能够相知，是源于一份对教育的热爱！和她的初逢，源自16年前的那个下午，那个我初次走进西小，初为人师的下午。至今还记得见她第一面时，她端坐在办公室桌前认真备课时的模样；至今还记得第一次坐在她的课堂里听她讲公开课时的情景；至今还记得那次再听赵淑雅老师的公开课《依依惜别》时，那是一节六年级的写作课，很多学生提及李瑞丽老师教他们时候的那些事，李老师是她们小学1――3年级的时的班主任，几乎班里所有的孩子都是流着眼泪讲述他们对这位小学的启蒙老师的依依惜别和感激之情！那个场面令在场的每一位听课老师煽然泪下。我想，若没有对教育的致爱，便不会有她如此认真的教育态度！若没有对课堂的这份细心钻研，便不会有她课堂上所呈现的葱茏绿意！若没有对学生的这般热爱，便不会有学生毕业前对她的感激和热泪盈眶！
就如她在演讲里所说的一样：走进孩子的心里，和他们做朋友。特别是对后进生的关注和关爱，她默默无闻的付出，促使班好多名后进生在期末考试中提高了20多分的成绩。那次其中一名后进生家长来到办公室，从怀里掏出一个饭盒塞到李老师的手上对她说：“李老师,我特意给您包的饺子，刚煮好的，趁热吃吧！您为了给我们的孩子补课，这么晚还不回家吃饭，真是太感激了……”也还记得她在读书会邮箱里提交的作业里，提及此时，面对那位后进生家长，她这样说到：“您的孩子和其他孩子一样，在我的眼里都是一朵花，只不过这朵花需要多浇点水，施点肥。”
可正是为了要给学生这多加点水，多施点肥，十几年来她总是我们学校第一个来到，又最后一个离开的人！她的背影总是那样的忙碌和匆匆，她自创的全班人人参与，组组参与的培养卓越口才主题班会已初见成效，她的孩子们个个都是小小演说家；她发起的你有困难我来帮助的主题班会，使她的班级成为一个团结友爱互助的集体；在她的课上，常常可以看到，她走向一个沉默的孩子，唤起他说话的欲望，她走向一个红着脸低着头思考的孩子，给予他表达的自信！她用自己别样的光华影响着班内的每一个孩子；所以她赢得了学生的爱戴和尊敬！她收获了教育的甘甜！她迎来了学生冒雨送伞的幸福感！
如她本人所说：幸福是简单的，也是温馨的。因为――以爱育爱，以情移情，我们定会收获满满的幸福，满心的感动。惠特曼说：一个孩子每天向前行走，他看见最初的东西，它就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……而李老师为学生播撒的，正是人性中最美好的德育的种子，所以她收获到了属于自己的丰硕的花朵，和饱满的果实！
这就是我眼里的她，一个瘦弱的，弱不禁风的她，一个在最平凡的岗位上，在最美丽的课堂上，却用最坚实的爱，装点着师德这份绿意，并留下芬芳的她！
