今天是九年级三考合一的日子，孩子们施展平生所学。尽力的发挥着自己的水平。基本遵循的原则是付出就有回报。看到平时，挥汗如雨的孩子们，取得真实的成绩，感觉心里特别的高兴。看到平时投机取巧的孩子，在得到应有的成绩时的这种无奈与心酸。其实心里呀平静了。
总有一些事感动了我。一方面，对边缘生的工作没有做到细。没有做到更具体。虽然可能都说了，但是，不具体，孩子们操作着就有一点的，困难。王老师在教育他们班的孩子会这样说。在面对，三考合一的监考老师要做到。礼貌多一点，嘴巴甜一点，问题多一点。在结束后，孩子们都纷纷向王老师表达自己如何运用这些套路取得监考老师的赞扬，得到了额外的分数那份喜悦。我也在想，我要向学生们说了这方面，但是不够具体，孩子们操作起来就，无从下手。
由此及彼。在学习时，对边缘生的工作抓得不够细。应该把他们的目标具体化。就是关注他们的一举一动。把重点工作放在他们身上。解决他们所出现的问题。因为他们的，成功入围，能提高你自己的成绩。不单单是平时提问这么简单。应该是平时的谈心。生活上的关注。有严格的要求。
在接下来准备二练的过程中，应该采取下面的过程的措施：把18到30名的孩子集中起来。给他们定目标、下任务。让其明白要在生活学习上的严格要求。
