晚上收拾，看到办公桌上有一张学校打印的纸。没看内容，以为是大宝落下的。
我问小宝:这张纸是谁的？还要吗？小宝接过去看了看，说:要，老师发的。我问她:用签字吗？小宝说:不用，这是老师发给我们的演讲稿儿。
我说:让妈妈看看，写得什么内容？小宝递了过来:国旗下的演讲，安全自护常记心中。
小宝说:我们班老师只发给我一份，下个星期轮到我上台演讲。我问小宝:演讲稿读过没有？小宝说:没呢，我让她先示范一下。
小宝站好，拿着稿子一板一眼的读起来。因为是第一遍，有点生疏，不过还好也算读下来了。
我表扬她读的好，于是鼓励她读第二遍，第三篇，小宝有点不乐意。我说:你再读两遍，给你加一个积分。
小宝一听有积分，立马兴奋地答应。第三遍的时候，她已经读的很流畅了。等她认真读完，我在积分卡上郑重其事地为她加上一分。
小宝心满意足地上床，我问她:老师让你做演讲，有没有觉得这是一件值得骄傲的事情？小宝说:没有，我才不想呢，偏偏老师选了我。
看着小宝没心没肺的样子，让我想起大宝常说她:都四年级了，整天嘻嘻哈哈，心里啥事没有。我一直觉得小宝属于那种大大咧咧，天生的乐观派。
记得去年有次放学回来，她跟我抱怨:老师给她发了几张纸，让她誊写之后还要在学校张贴。她说她还要写作业呢，班上还有其他人，怎么就挑了她？老师太坑人了！
我说:老师是看你字写的好，才选中你的，你应该感到荣幸才对！小宝说:才不呢，别人写完作业就可以尽情地玩了，我还得另外多写几张呢！在别人看来本是展示自己的好机会，在小宝心中就是麻烦一件！
这次又是如此。我告诉小宝:除了你，班上还有其他几位同学平时也表现不错。老师之所以选了你，可能是觉得你学习努力，穿戴整齐。以后对于老师给予的机会要多加珍惜，并且好好表现。因为这是老师对你能力的肯定，也是一种无上的光荣！你要有这种荣誉感才行。
小宝点头答应。想想我们小时候，只要有机会，谁不想在老师同学面前表现一番？可能是我之前在这方面对小宝疏于引导，才让小宝后知后觉吧。希望小宝在我的积极引导下，成为一个更加努力，有上进心的孩子！
