内容：1962.8.12~1962家书结束
共读思考：
1、读1962.9.23家书，傅雷要求傅聪告知具体日程，说“好像精神上始终和你在一起”。回想自己从上大学离家、工作、出差，父母必看的天气预报就多了我在的地方。你在哪些时候觉得与父母精神上始终在一起？别忘了也与孩子多创造这些时刻哦！
精神上始终和你在一起，真的是一种美妙的体验，这个好像更多的存在于血缘关系之间。不仅与父母之间，还有姐妹之间，也有子女之间。我的姐姐工作很忙，我们日常联系很少，她工作无休，但是我们我们真的“精神在一起”。在我需要的时候却总是第一时间出现，这种长姐为母的感觉，让我很受用，很感动。
清明假期，给孩子报名了一天的户外独立活动，他玩得很开心。后来我提到，要不五一假期也继续给你报一个吧。他说，虽然好玩，但是他想五一假期，我们一家人带着豆芽一起外出旅行。我说，怕没那个条件。他说，那天气好的时候，我们一起去公园铺上地垫野餐也行。感谢真情我们始终在一起。
2、读1962.10.20家书，傅聪心情的复杂矛盾，傅雷一一指明，并提出在解决不了的情况下，寄托于工作的办法。回想最近孩子是否有过解决不了的矛盾，你是如何指引的？
不能说矛盾，但却也是个大问题。某一天晚上他的一个女同学给我发微信，说阿姨，xxx最近经常欺负我，拽我辫子，踢我椅子之类。
我和孩子沟通，你是不是很讨厌a，他说，没有，只是想跟她玩。（其实我很清楚他很喜欢这位女同学，他视a为好朋友，但是这个时期的男孩子不懂的表达。）我和孩子沟通，喜欢一个人不是这样的方式。我现在推你拉扯你，你喜欢吗？己所不欲勿施于人。如果我们想和她交朋友，那么应该懂得正确的方式，然后和孩子沟通了正确的方式。其实我很看重也很怕他的懵懂理解造成伤害和误会，这次正好是一个很好的契机。
