参加这期太极集训，最让我感动的是刘老师的中国心，伏羲心。林清泉老师邀请刘老师到福兴学校播下太极的种子，到落地仅用了短短九天的时间，在此之前，刘老师与华德福有五年的交情，都没能享受这精神的武学，林清泉老师是用了什么魔力感召了刘老师呢？
刘老师说：“华德福是世界的脸，长着黄皮肤。伏羲教育有一颗中国心，可以面向世界。”
“我的心就是中国心、伏羲心”。
这些天刘老师为我们授课受累了，为了能更好的让我们对中国武术生大自信，对学会太极、练好拳有信心，他为我们讲述了鲜为人知的武林往事，太极拳精要如倒豆子般倾囊相授，现场演示绝学。这些都是刘老师从未有过的，就连跟了六年的大师兄，好些内容都是第一次听。
大师兄罗老师说：“学了三年师傅才跟我说腰，学了五年才跟我说五功。现在你们一年半，短的半年就能听到这么多精要内容，实在是太幸福了。”
为了伏羲教育、为了中国梦，刘老师劳心劳力。
刘老师每天都为我们授课，每天都拿出宝贝，每天都是那么地苦口婆心，刘老师肺腑之言我是很有感触的，感动其用心良苦；感动其谆谆教诲；感动其孜孜不倦；感动其一心利他；感动其家国情怀；感动其大爱无私。
我对刘老师内心是恭敬的，但我不太敢接近刘老师，一是自觉用功不勤，有愧其谆谆教诲；二是不善言谈，生怕说错话，做错事。
已过耳顺之年的刘老师仍勤耕不缀，尽管琢磨出极简极高效的太极腿，成绩斐然，但她在太极上的探索从未止步，到现在都还在太极腿里挖宝。他学习书法月余就能写出极具功力的作品。目前正在打磨绝世古琴，他要亲手把它做出来。
刘老师在结束当天送了我一幅他的作品，很多老师望眼欲穿，我没敢奢求，不料确意外中奖，何德何能得刘老师如此厚爱啊，要换做是你，能不感动吗？
对我而言这不仅仅是一幅书法作品，更是对我的鞭策，是难忘的师生情谊。刘老师学习一个月就能轻松拿下隶书《曹全碑》集字作品，而且能写出屋漏痕，着实难得，这主要得益于他的“工匠精神”，他在学习中隔断时间就会发他的习作给我欣赏，名曰点评。当看到他第一幅临写的作品时，我就特别惊叹，用笔和结体都做的很到位，我第一眼还以为是摹写的，这是很多书法爱好者学习数年都达不到效果。
看了刘老师的书法学习笔记，无不被他一丝不苟，精益求精的精神所感动。每一天他都认真看视频、做记录。在书写时全神贯注，不为外界所影响，有一次他在写整幅作品时，写到一半脖子被蚊虫叮咬，他没有理会剧痛，直到写完作品。因为一放下笔，书写状态、书法行气就会受影响，作品的质量也可能跟着下滑。据刘老师说，“折磨”约半小时，剧痛消失，蚊虫走了，我也没见真容，不只是何方神圣？哈哈。
五月份的时候，我发了个踢腿视频给刘老师指导，他说我“出活了”，还要往细里找，向内求。
当时我听得懵懵懂懂，直到这次集训才有了很好的体会，往细里找就是至精微，做到极致为止，具体表现为动作规范、到位，还要恰到好处。内求就是“问自己”，问自己内心，用“心”感受、唤醒觉知，有些是只可意会不可言传的。
刘老师学习书法能如此高效，除了教授编制的课程能做到“大道至简”以外，就是刘老师的“至精微”和内求的结果。刘老师课堂分享时说到，教授如此用心，把大家认为高深，需要很长时间才能学好的书法，变得极简，我若不拿出诚意，学习时全心投入，我又怎配学习。
刘老师这幅作品的写的是唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，诗意慰勉勿在离别之时感伤，“海内存知己，天涯若比邻”正是出于此诗，想到自己从千里之外而来，如今又要离别，看到这两句诗，心里别是一番滋味。
最后，以大眼师的话作为结语：我讲故事，你们要能悟。
