回顾一下，在这篇文章前，我首先叙述了一个正确的“概念”对个人成长会产生怎样的影响，然后再介绍了“复利效应”的概念，接下来再谈到了应该如何建立“复利效应”的势能。
在这篇文章里，我将介绍如何构建属于自己的精进体系，从而成为一个更具竞争力的人。
为什么要有“知识体系”？
许多文章、培训中都谈到“知识管理”这个名词，其实说到底，所谓的“知识管理”实际上就是构建一个属于自己的知识体系，那么为什么要有这样一个完整的体系呢？
先来举一个例子，笔者是从事税务行业的，然后有一些朋友会问到，他们的工资薪金的税款是怎么扣缴的，我跟他们说明白了，然后他们会说：“哦，原来这样，我又学习了一块新的知识了。”
那么问题来了，仅仅懂得这一小点的东西能否构成知识，答案当然可以。但更深层次的问题在于，仅仅凭借这些已经割裂成一块块的碎片知识的用处则显得极为有限，更遑论让自己变得更专业，更有竞争力了。
相信不少朋友都会面临这样的困扰，由于生活节奏加快，已经很难像学生时那样可以挤出一整块的时间来学习，因此他们过分的把注意力集中到微信、今日头条等各类自媒体工具上。这些新媒体很多提供一些看似干货一般的文章，看起来让人有收获感，于是他们甚至把这些新媒体上文章当成了学习的关键来源。
但是这类文章的知识往往是断裂开来的，碎片化的。如果想要成为一个专业的人，一定要警惕这类知识陷阱。不久前，上海电视大学的鲍鹏山教授就举了一个例子来说明，他当时就提出了一个问题：哪个时代的太监可以娶媳妇，这个算是知识吗？
鲍鹏山教授自己回答说，如果你研究宦官，把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用弄明白，再来回答这个问题，这就是知识。因为你可以把它纳入一个大的体系里，每个知识点之间又形成了勾结，它就能被固化下来为你所用。
他还说到了单个碎片知识可能是有害的，因为你知道这个知识，你会跟别人吹牛，觉得自己很厉害，这样就会形成一个正反馈，其实你正用这些知识把一个体系知识切成了碎片。
所以说，要想成为一个更厉害、更专业的人，一定要逐渐构建出自己的精进体系，并且要警惕自己掉入上面所说到的“碎片化”的知识陷阱中。
如何构建这个体系？
上面说完了“为什么”，接下来要说的是“怎么做”了。
不过在说“怎么做”之前，我先来再介绍一个概念，它叫做“元认知能力”。
这个词语听上去有点“玄”，实际上，早在我们小时候考试的时候就已经使用过了。在高中的时候，你每做完一道题目，老师都会提醒你和题册背后的标准答案作对比，理解标准答案的表述过程，整理自己的思路，分清自己的思考过程与标准答案之间的差异，其实这个理解解题思路的过程就是“元认知能力”的一部分了。
我理解的所谓的“元认知能力”，就是有意识的调整自己的思考过程，使到自己的思考更趋于合理、理性的一种能力。实际上就是有意识地控制自己思考的能力。
同理，心理学中谈到的“情绪控制”，首先有一个条件，情绪发生的时候要意识到自己的情绪变化过于极端，这实际上就是运用了自己的“元认知能力”来观察自身的情绪变化来达到控制情绪的目的。
这种“元认知能力”可以通过冥想、静坐、写作等方式进行训练，有兴趣的朋友可以找一下相关的文章读一读，这里推荐一本名为《消除压力，从大脑开始》的小书。
介绍“元认知能力”是因为我们生活工作中往往有太多的事情缠绕，实际上这些事情的处理本身并不占据我们多少时间，但是伴随着这些事情所带来的压力、忧虑等情绪变化则是充分地绑架了我们的大脑。
是否发现，多少人每天忙于应付各类的工作生活问题，却从没有花上一点时间来思考自身、思考未来，更是没想过花时间来想一下怎么构建自己提高竞争力的精进体系。所以，“元认知能力”的使用其实很重要，它的存在可以帮助我们主动调整思考的角度。
现在言归正传，应该如何搭建自己的精进体系呢？
首先要抽个时间，运用上面所说的“元认知能力”思考一下自己最擅长的领域或技能是什么，这里所说的擅长的领域或技能必须是超越75%的人，也就是说要达到前25%的水平。
第二是要进而思考构建起这个竞争领域的所需要的知识点，然后逐项突破，反复练习，不断反馈，从而获得进步。比如要成为一个专业的税务师，所需要的知识就包括税收法律、税法、财务会计以及实务操作等各个方面，想要不断精进，就必须对这几个方面的知识进行有计划地刻意练习。
第三是建立起知识结构图。知识没有联系知识一盘“散沙”，知识结构决定一个人的专业程度，也是“学以致用”、形成复利效应的关键所在，因此，一定要在脑海中建立起自己的知识结构图。这里顺面再介绍一下几种知识结构图形：
