前几天和孩子又看了一遍去年上映的《我和我的祖国》，这部电影真是绝佳的爱国主义教育教材，没有说教，没有上纲上线，只是在我们面前徐徐展开一幅历史长卷，那是一段段美好而珍贵的记忆，让我们沉浸其中不能自拔，欢笑之余唤醒了我们深沉的爱国主义情感。
情感常被用来描述具有深刻而稳定的社会意义的感情，比如对祖国的热爱。情感代表的是感情的内容，即感情的体验和感受。与情绪相比，情感更为深刻。情绪和情感是密不可分的，情感需要通过情绪来表现。
在影片中科研工作者高远三年未与家人联系，在公交车上与曾经的恋人方敏相遇，方敏诉说着高远相识的点点滴滴，高远却不得不压抑内心对恋人的情感，痛苦却又很无奈，整个过程没有说一句话，他的情绪全是通过面部表情和肢体语言来表现。看到原子弹爆炸成功的消息，紧紧攥着报纸贴在胸口的动作，表现出他激动的心情溢于言表。最后与恋人在人群中一个眼神，一个点头，胜过了千言万语。偶然相遇又匆匆告别，对祖国的大爱，对情侣小爱，他做出了自己的选择。
影片中感动人的细节很多，我和孩子看着电影时不时流下感动的泪水，这是我们情绪的表达，看到一代又一代的中国人民为新中国的强大富强和我们的幸福生活付出心血甚至生命为之感动。看到他们，我们会更加热爱我们的祖国，我们需要将这强烈的爱国主义情感一代又一代地传承下去，这是最宝贵的财富，电影就是一个很好的媒介。
