【新教育·师生随笔】赏识教育 魔力无限

伊川县直中学    张向丽

图片发自简书App

        仲夏六月,榴花似火。毒辣的太阳比不过县直中学师生的热情。七八年级的月考和初三“三练”同时进行。走进教室,一看到那一个个陌生的面孔,好像有几个很“刺头”的样子,就让我的体温又高了几度,看来这两天要打一场硬仗了。

      我首先按照学校的要求,强调了一遍考场纪律。第一场整体效果还不错,到第二场考历史的时候,初三是开卷考试,初二的学生可有点经不住诱惑了,有几个人蠢蠢欲动。我们两个人丝毫不敢放松,好在50分钟很快就过去了。

        下午第一场,我提前进到班里,准备打打感情牌。“同学们,我们有可能这一辈子就打这一次交道,但这也是一种缘分,你们的一举一动,一言一行都会给老师留下深刻的印象。今天上午有个同学就让我感动了半天,在我给她发条形码时,她轻轻的对我说了一句‘谢谢老师’,这就是一个人的教养。简单的四个字,却彰显了她的人格魅力,因为她懂得感恩。我相信咱每一个同学都会做一个有教养的人,遵守考场纪律,不随便丢垃圾,不趴在桌子上睡觉等等。大家能不能做得到?”“能!”“要不要做一个有教养的人?”“要!”回答的声音很大很亮。接下来的监考就比较省心。

        课间的时候,没有人再往地上扔垃圾了。第二场发条形码时,几乎所有的同学都轻轻的对我说了一声“谢谢老师”。这就是所谓的“赏识教育”吧,表扬一个孩子的优点,会感染到其他同学。星星之火,可以燎原。让我们用赏识教育去点燃每个孩子身上的闪光点。赏识教育,魔力无限。

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