45010/张柳凤
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故事梗概
一只小猪走错门来到了狐狸家，狐狸抓住了小猪，准备烤乳猪吃，但小猪沉着、镇定，积极想办法，动脑筋，终于凭借自己的智慧脱离了危险，那只自以为聪明却又狡猾的狐狸却被憨厚老实的小猪耍弄了一圈。
本来是狐狸幸运的一天，到头来却成了小猪幸运的一天。
暖场导入
准备了狐狸和小猪的画像，让小朋友自由发表心目中狐狸和小猪是怎么样的动物形象。
然后导入绘本封面，让小朋友猜测，这是谁幸运的一天，设下悬念。
《我的幸运一天》这个故事，互动性非常强，情节很紧凑，一波三折特别有趣。
不得不感叹小朋友们的读图能力，绘本中一些细节部分，我第一次读的时候都没发现，还是读完之后我儿子自己看的时候告诉我的，比如狐狸家里的摆设，有鱼钩和渔网，正好三张照片中有一张是狐狸与战利品—鱼的合影。所以在这次绘本实践中，绘本很多细节问题我都是留给小朋友们去看去发现，这样增强了互动性，也带动了现场的气氛。
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延伸拓展
让小朋友们学习狐狸的样子，互相给身边的朋友按摩。
让小朋友们表演小猪初见狐狸时惊恐的表情。
让小朋友们猜想，第二天如果小猪和狐狸相见会发生什么故事。
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反思与总结
因为故事已经给我儿子讲过了，没有提前跟他商量好保密协议。
控场能力有待提升，如果现场有太小的朋友，下次希望可以提前跟家长沟通好，不要让小朋友在我面前走来走去。
