培养孩子积累社会经验

1、多看书，读万卷书，开卷有益

2、多行走，行万里路，游历天下

3、多总结，悟世间事，透过事物看本质

4、多学习，听世人讲，了解事情的本源

5、世间万物运行由规律和概率决定，要认真研究并实践规律，同时耐性等待概率。尽量少做小概率的事情，远离赌博、毒品、酒精等有害事情。

6、磨练自己的性格。内向还是外向、软弱还是坚强、虚荣还是内省、懒惰还是勤劳。

7、提升自己的表达能力，语言和文字的表达能力，在社会生活中非常重要。

8、关注自己的健康，定期检查身体。

如何快速提升自己认知能力、技能和社会经验

首先，多经常看书。“腹有诗书气自华”说的就是只要学有所成，才华横溢就是很自然的。书籍是我们的朋友，书籍如同一把钥匙，可以打开心灵的窗户。让我们如追求智慧，一步步消除自己的无知。最好我们每天都能从玩手机电脑的时间里面抽出一点点去看书，并且养成一个习惯。

其次，适者生存。在书中遨游，也需要在现实社会中生存。面对自然界“物竞天择，适者生存”，我们需要努力提升自己的个人能力：自身能力和生活技能。对于自身能力来说，它包括沟通能力、学习能力、适应能力、领导能力和创新能力等。每一种能力的锻炼都需要自己日积月累的锻炼。对于技能，一招鲜吃遍天非常有道理。“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”想告诉大家的是我们只要努力学习我们就会越来越“专业”。我想只有登上”金字塔“顶上的才算是高尖端的人才，才能吃遍天。小伙伴们找到自己喜欢做的，或者正在做着自己的喜欢的就多花费些时间精力去提升自己。

最后，实践检验。不要做语言的巨人行动的矮子,实践永远都是检验真理的唯一标准。使人成长的是经历，而不是时间。每一次经历都是对自己的洗礼，在每一次洗礼过后我们都会换一种角度看问题思考问题。在社会实践中，要控制自己的情绪，通常我们觉得愤怒、悲伤、恐惧、紧张、焦虑这些坏情绪是不好的，如无意外，你还会在这些情绪的基础上再给自己加一层焦虑和自责，要让孩子把情绪当做敌人，要赶走要消灭。

培养孩子洞察力

人与人真正的差距在哪里，是什么促成，或者阻碍了一个人的发展。最后得出的结论是，人与人之间的差别，很多时候不是在能力上，而是在洞察信息的差别上。一个具备深度洞察力的人，他能看到别人看不见的东西，能透过事物表面看到内在本质和未来趋势，可以说深度洞察力决定人的选择方向。

1、洞察力让人脱颖而出。我们经常说"一叶知秋"，是指通过树林里一片飘落的树叶，便知秋之寒意，这就是洞察力的表现。洞察力好比下棋，生手自以为想了好几步，熟手看来却很平常；生手挖空心思，熟手则灵活自如。这是有洞察力和没有洞察力的区别。

很多人并不留心世界的细微变化，也不可能感知丰富多彩的生活，更不用说透过现象看本质了。反过来，仔细观察你会发现，古今中外那些最有智慧的人，也是观察力、洞察力最强的人。他们能从纷繁的事物中，看到事物的主流；能从复杂的具体现象中，发现本质的带有规律性的东西；能从艰难困苦的曲折中，看到光明的前景；能从微小细节变化中，感受到即将掀起的风暴。这样一个人，他一定是从千万人中脱颖而出的。

洞察力，可以使一个人变得更加睿智、严谨，发现其他人所不能发现的东西，做到其他人做不到的事情。

2、洞察力让人善于表达。逻辑思维的罗振宇说：一个人具不具备深度洞察能力，在于他能否对事物做出精妙准确的比方。而刘德先生正是这样一个人，他对小米生态的每一种模式，都能做出通俗易懂的比喻，即便是一个完全相信不懂商业的人去听，也能听得清楚明白。刘德说，“烤红薯生意”，小米发展到今天，已经有3亿用户了，其中2.5亿是活跃用户。他们除了需要小米手机、充电宝、手环等等科技产品之外，也需要毛巾、床垫等高品质的日用品。所以，与其让这些流量白白耗散掉，不如利用这些流量来转化一些营业额。就像一个火热的炉子，它的热气散就散了，不如借助余热顺便来烤一些红薯。这就是“烤红薯生意”。短短5个字，就把这个事情概括清楚了，通熟易懂而又透彻传神。

只有对事情本质有了深刻理解的功夫，才会联系到一系列大家熟知的事物，打出精妙的比方，四两拨千斤地讲清楚事物背后的逻辑。如果一个人能把复杂的事物，用通俗易懂的语言讲出来，让所有人都听懂，这就不仅仅是表达能力，口才的问题，而是深度洞察的结果。

3、洞察力让人成就事业。生活中，我们常常会发现，有的人善于观察，对方一个动作就知道对方要说什么；有的人则迟钝木讷，别人反复强调某事，他也不解其意；有的人看到路上的蚂蚁搬家就知道要下雨了，有的人却丝毫没有察觉；有的人到陌生的地方总不会迷路，有的人去过一个地方很多次依然记不住。这就是有无洞察力的差别，具有敏锐洞察力的人更容易成事，因为他们往往能看到事物的本质，能通过过去和现在的情况准确地推测未来。

马云说：很多人输就输在，对于新兴事物，看不见，看不起，看不懂，来不及。说到底，其实就是没有洞察力的问题，从而了错失了一次又一次的机会。具备深度洞察力的人，他对事物的预见，背后的规律，全局的把控，都能做到心中有数，他能透过现象看到本质。这种能力，让他不轻易的受外界干扰，以便更好的理解和应对这个世界。不具备深度洞察力的人，他只能被动的接受生活，随波逐流，没有意识去思考事物背后的运行规律，事实上他也想不到。最后，硬生生的把自己活成了路人甲。

培养孩子正确表达自己的需求

如何培养孩子正确的表达自己的需求？正确表达自己的需求，这是一个技巧，我们处在一个必须与人合作的社会，正确表达需求是必备的一个最基本的技能，这是教育的一个很重要的一方面。

了解自己的需求，提起策划，提前准备。人在每一个阶段的需求会不同的，在学生时代、在青年时代、在中年时代和老年时代，他们的需求都会不同，所需求的对象也不同，社会给予他们反馈的方式也不同，他自己的接受能力、接受的方法和对事情的认识也都不同，人要学习认识自己在这一生中主要的需求，这样才能未雨绸缪，把需求从长远规划，这样对自己的人生有指导意义。

了解自己的需求，遇到突发事件，有应对办法。人在一生中，总会遇到这样那样的问题，如果提前有所准备，有心理上有预期，这让他在遇到问题的时候，才能顺利的解决，否则遇到问题的时候，没有准备，很容易崩溃。但是这些的预期必须是把人的需求放在一个百年生命的长度来考虑，就是说要提前了解到这一生中的需求会有哪些，在每个阶段具体需求会有哪些，让自己想好应对的预案。

人如果不了解自己的需要，长期得不到满足，这样他就会处在一个情绪压抑的状态，会对身体产生一系列影响，反过来身体的影响也会影响情绪的变化，造成负循环，所以说要解决这些问题，就要从根本上要了解自己的需要。

怎样了解自己的需求，这就要多看书，多跟别人聊天儿，跟不同年龄层次的人聊天，了解他们现在在想什么、关心什么，这是成熟的表现。

培养孩子懂得分享

品味美好的另一个重要方法就是分享。我们都知道，不能强迫孩子去分享。鼓励孩子主动分享，他才能感受到其中的乐趣。小孩之所以有时不愿意分享，是因为他对所有权还缺乏安全感，逻辑思维能力也有限，对环境感到不可控、难以预期。这些大人都要理解。

分享好东西，把美好加倍，我觉得这是存在于人的天性中的。孟子教育齐宣王：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”齐宣王都承认，跟人共同欣赏音乐更好，而且人越多越好。