伊川县直中学 陈雅兰
还记得去年冬天刚接手教八二十班英语时，这个班级的孩子们还很稚嫩，不懂事，很浮躁，不懂礼貌，对于我这个接替他们刘老师工作的新面孔，有的同学怀着抵触情绪，有的抱着观望态度，有的干脆不学，我当时很苦恼，很想让自己赶快和孩子们打成一片，早日成为一名他们心中的好老师。
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还记得当时自己嗓子做完手术尚未痊愈，平时讲课任务也落在了几个课代表的肩上，刚开始孩子们也不理解为什么我不能像其他老师那样给他们详细讲解语法和知识点，虽然我课前总是先跟各个课代表沟通，并纠正发音和语法错误，但课堂上孩子们对知识的把握还是不很充分，针对这个问题，我后来想了办法，帮讲课的几位课代表简单梳理了思路，帮他们深层次解析语法，先让他们把知识吃透，然后在课堂上帮其他同学梳理知识点，我做补充和点评，一段时间后，孩子们也逐渐进入了很好的学习状态，也有更多小老师加入进来，课堂气氛也明显活跃起来了。
今年我的嗓子好了些，我就想自己终于可以精心的给孩子们上课了，每堂课我都精心准备，有导入，有问题，激发孩子们的思维，锻炼他们的英语口语和听力，给他们发言和讲解语法点的机会，充分发挥他们的主观能动性，孩子们也变了，变得更加懂事了，更加有礼貌了，上课思维活跃，积极发言，在我嗓子发炎时，主动提出让我休息，自发的去讲课，这让我感到很欣慰，很开心孩子们有了如此好的转变。
