“发现”的魅力
心理学家的文章，讲了某个中秋，自己与孩子的故事——孩子问:“中秋”为什么要吃月饼？
父亲没有直接告诉，或者讲出自己的揣测。他带着问题与孩子探讨——鼓励TA找到正确的方法，去获得认可的答案…
孩子在众多可以解惑的方法里，选择了“上网搜索”…
并且在一阵努力后，把所获的知识，满心欢喜地来告诉父亲——那种获得新知后，得意输出的模样，是“眼睛里有光”的！
心理学家通过自我与孩子的故事，归纳、总结——“好的教育”，不一定是“马上的告诉”，而引起TA的好奇心，可以通过自我认可的方式去获取，却能够更多地助力孩子的成长。
并且，心理学家在文章里，讲起了“养育者”有时可以适当示弱——而孩子内在天生有着“逞能的渴望”…
示弱的家长，往往可以培养出“强大的孩子”——但是养育者示弱的外表下，必然有一颗强大的内心！
许璟
