今年的六二班是一个非常令我头疼的班级，因为这个班的一些学生上课老是爱说闲话，就是那种无论教师怎样软硬兼施都一定要说的情况，最多是能安静一小会儿。既影响他们自己的学习，又干扰了别人，搞乱了班集体正常的学习秩序。所以今天晚上郁闷之余上网打出了“为什么有的学生上课老爱说闲话”的问题。不想网上还真有人特别研甚至形成论文的方式。正好我用来学习借鉴一下，希望能够提升一下自己的课堂管理能力。
有作者认为，学生的这种毛病，单靠老师的提醒和班级制度的约束往往收效不大。每教育一次，好一段时间，但不久又会重犯。产生这种情况的原因之一是学生自制力差，管不住自己；再就是缺乏学习兴趣，为什么都感觉无聊；还有的是抵触老师。还有一种说话就是这种学生缺乏关爱和关注，想以标新立异的方式去博取老师的注意和大家的眼球。
浏览了不少网页，也检索到一些日常经常使用的小策略，比如请讲话的同学来进行互动，或者回答问题；单独给说话不想上课的学生布置一些适合他们的作业，并定好提交的时间；以及让上课说话的学生下课后，将本节课的内容讲给老师听……但是比较遗憾的是没有发现比较系统和理论上比较强的观点。看来还是需要更多的检索和学习，明天到知网或者维普网等平台试试看吧。
