2017年7月20日星期三 晴
女儿在写今天的作业,我翻开了她的看图写话,只见小故事中穿插着根据故事内容看图写话。这段时间正考虑如何教女儿写作文,我一看这不是很好的教材吗?于是等女儿写完作业,我就开始和她阅读,一边读故事,一边根据内容提示写作。刚开始女儿还有点抗拒,不想写,随着故事情节的深入,写话越来越流畅,兴趣也越来越浓,一会儿又写完一个故事,然后又学了好多成语。还跟我说复习一下前面学过的知识,要学而时习之,温故而知新。嘿还学以致用了!
2017年7月20日星期三 晴
女儿在写今天的作业,我翻开了她的看图写话,只见小故事中穿插着根据故事内容看图写话。这段时间正考虑如何教女儿写作文,我一看这不是很好的教材吗?于是等女儿写完作业,我就开始和她阅读,一边读故事,一边根据内容提示写作。刚开始女儿还有点抗拒,不想写,随着故事情节的深入,写话越来越流畅,兴趣也越来越浓,一会儿又写完一个故事,然后又学了好多成语。还跟我说复习一下前面学过的知识,要学而时习之,温故而知新。嘿还学以致用了!