今天三五年级测试，老师批卷，成绩分析。明天学生彻底放假，老师收尾，明晚全部进入假期。这一学期就这样匆匆地过去了。品味一下，主打一个忙，忙上课和教研，忙活动(校内外一阵忙活，校内六一大合唱比赛、校外足球班、艺术节，教师大合唱等），忙晋级(涉及人员六个，忙活有半个月），忙监考(高考、中考、学考）……上课时间八十五天，除了各类事务和活动冲击，教学时间不充分，整体觉得踏实不够，浮躁有余。我常想：别只顾赶路忘了为什么出发。学校所有工作的出发点和落脚点应该是促进学生的发展。
期末这段时间，学生活跃，课外课间玩耍经常性发生打闹现象。奇怪的是很多家长不问青红皂白就报警！有的老师还没收到通知呢！警察入校一调查，根本没有啥问题，不属于他们受理范围。最后得老师给解决，轻微的批评教育互相道歉写说明书，有受伤的去医院看病对方负责，学校通报提示文明游戏注意安全。
难道是出了什么问题都得找警察？警察可有活儿干了。报警没有标准吗？出警没有费用吗？调查后没啥事报警者不承担点儿什么吗？还是家长对学校的信任度降低了？有老师处理协调，有家长见面解决，有孩子自我反思，这不是教育孩子吗？孩子是在犯错中成长，学校就是试错成本最低的地方。作为成人，应该理性。因为我们也是教育因素，作用可能更大。
