今日阅读《游戏力》P45～60第3章
金句摘录：
＊孩子不断需要关爱和照顾，就好像有一个杯子，不断需要蓄水。
＊不断蓄满孩子的杯子，是亲子联结的根本。它不是一次性投入，而是需要通过细微的日常互动持续不断并坚持多年。
＊大人坚持联结，但由孩子决定联结的方式。
＊打开孤独之门的关键就在于把表面攻击翻译成建立联结的内心请求。当孩子看似不要我们管他时，实际上是在渴望着联结。
游戏总结：
11.二孩家庭的大人介入
看到两个孩子打架，我的绝招就是大喝一声：你们有本事就跟我这个大个子来比比。然后张牙舞爪地扑上去。这样交战双方都会掉转枪口一致对我。
12.面对“言语污蔑”
笨蛋－方法一前面游戏中掉到过可用夸张的语气问：你刚才叫我什么？然后追逐打闹。
讨厌鬼－方法二假装惊讶地说：你怎么知道我的外号？嘘，不要告诉别人。在他告诉别人说回应：嘿，你把我的秘密说出去了！
讨厌你－方法三翻译孩子内心真实的感受与请求。我爱你，如果我对我爱的人生气，大概我也会被搞糊涂。或者我今天和你玩得很开心，我真的很喜欢你。我知道说再见很难，对不对？根据你对孩子的理解把他想表达的意思说出来。
13.躲猫猫游戏
经典游戏之一，反映联结和断裂、存在与缺失之间达到的微妙平衡。
14.爱之枪游戏
可以将男孩的有点攻击性行为与爱联系在一起。被爱之枪打中后张开手臂一脸傻笑走向朝你开枪之人。如孩我说这是“恨之枪”，可说：喔，那它一定坏掉了，因为我只想爱你。这个游戏还可以灵活地将咬人、吐口水等行为转化。如“你刚刚踢给我一个爱，现在我要抱你了”。
15.你永远逃不出我的手掌心游戏
抓住孩子让他们挣扎一阵后再放他们。然后假装自己刚发现他们逃走。可以加入魔法咒语及一些滑稽的表演。之间逐渐增加力气。
16.木头人、捉迷藏
经典游戏，收获乐趣，改善亲子关系。
17.传纸条游戏
对于那些不愿说话把自己关在房间里的孩子。可以用传纸条的方式，一边塞纸条一边读出来：我爱你，请出来和我玩吧。我好害怕，但是什么也不能让我离开你。
18.抱你的是谁游戏
把孩子抱起来问抱你的是谁？直到他回答对。注意目光的交流。适用于小年龄的孩子。
19.与毛绒玩具对话
可以把想和孩子说的话对玩具说来修复彼此间的关系。
