作为父亲，我自己就是个热爱阅读的人。家中停留时间最多的就是书房，巨大的书架占满了一整面墙，里面是堆放整齐的各类书籍。女儿从小就喜欢模仿我做各种事情，自然阅读是她模仿最多的，也是最喜欢的。
一岁前的亲子阅读时光
一岁前，女儿处在翻书期。每次我有新书买回来，她最喜欢翻书，一页一页的翻，一旦找到一张图片，便会很开心。由于手脚协调还不够完备，经常会把书页弄皱，起初我是很反感的，但考虑到要保护难能可贵的好奇心，只能“含泪鼓励”她的行为，在她翻完之后默默把书页揉平。
一岁到三岁之间的亲子阅读时光
一岁到二岁之间女儿处在图片期。她对书上的图片特别感兴趣，各种缠着我问“这是什么啊？”，“那是什么啊？”
到了三岁左右 ，女儿进入了故事期。每天晚上都要听睡前故事，主要是一些绘本，百听不厌，常常要求反复的讲同一个故事，连续几天后才肯讲下一个故事，继而又是反复几十遍。刚开始我是有些抵触情绪的，后续了解到，这是这个年龄段小朋友的正常反应。印象中，精卫填海是我讲得最多的一个绘本。
幼儿园阶段的亲子阅读时光
四岁后，突然发现女儿进入了文字期，对文字开始敏感，甚至能用手指着字以较慢的速度读出来。虽然偶尔遇到生字会卡主，总体上已经可以读一些简单的故事了。当第一次听她用手指着字把狼来了这个故事讲完时，她眼中充满了自信，我在惊讶之余，也体会到了之前付出的努力，在收获了亲情的同时，还发现了她的天赋。在她的各项能力中，认字水平是相对比较高的。
痛点
晚饭过后、收拾停当，宝宝洗漱之后，基本已经到了八点半，白天上班和晚上家务积攒的劳累值已经达到顶峰，而此刻到了亲子阅读时间。是选择亲子阅读？还是让宝宝看会电视上的动画片，自己休息一会儿，刷刷手机寻求安慰？这成了一个艰难的选择。结果是常常选择前者；偶尔会选择后者；极少能把亲子阅读任务交接给妈妈…
感悟
第一，不要过度期待。有些父母以为，我开始和宝宝亲子阅读了，宝宝就会配合我演出完美的亲子共读“感人大戏”了，其实这样的想象几乎不可能。宝宝的注意力短暂，对书也不了解，她可能听几句就挣扎着跑开了，或者一点都不专心听你讲，更别说一个绘本从头听到尾了。这时作为家长，我在内心告诉自己，不要恼怒，不要觉得挫折，心态要好，如果她专心就多读一点，如果不专心了，也不要勉强。如果宝宝没入戏，而你自己太入戏了，试图“绑架”宝宝和你一起入戏，这样的结果只会两败俱伤，慎之，戒之。
第二，多次重复时，不要嫌烦。当宝宝一个故事要反复听上几十遍时，要调整自己的心情，不要在宝宝面前表现出烦躁，更不要耍小聪明。有一次，我想出了一个“好”点子，我用手机录音功能把自己讲的故事录了下来，然后循环播放给女儿听，结果女儿不高兴了，吵着要我“真正”的读给她听。她要的不光是声音，她还会看着你的读每一句话的表情，和偶尔的眼神互动，以及一些手势动作。总之，不要嫌烦，不要耍小聪明。耐心地亲子阅读，将来会有收获的喜悦。
第三，自己总结的阅读绘本的三个技巧，回想、复述、延伸讨论。回想技巧，就是一个故事讲了几遍之后，故意讲一小段，然后问女儿，接下来发生了什么？鼓励她说出一点故事情节，然后自己在读一段，让女儿再说一段，交叉互动，提高女儿的参与感。下一次讲故事时，更换一些情节让女儿回想。复述技巧，就是当回想技巧达到一定水平后，让女儿用自己的话讲出一个已经听了很多遍的故事，这个过程只要鼓励和适当提示即可。延伸讨论技巧，其他就是自己编故事，在原来故事的基础上想象这个故事结束之后还发生了什么样的故事？改动故事的情节会怎样？增加或减少故事中的人物，故事又会怎样发展？这个技巧的能力较高，不过也可以适当尝试。
亲子阅读，充满艰辛，但同时也有女儿取得进步后的喜悦，总之，痛并快乐着是我和女儿亲子阅读时的主旋律。
沈渺璇 爸爸
2018.10.11
