家长会后
上午去学校开了家长会，老师主要讲了班里的整体情况，会后，我跟班主任老师交流了我和儿子近阶段的状况。
首先是儿子主动跟我交流了这次的考试成绩，我完全接纳了，也没有批评指责他，只是希望他好好反思。其次跟老师交流了我这段时间以来对儿子看法做法转变的心路历程和加入亲子晨读群的学习和自我反思，坦白了自己从儿子回家生活以来对待儿子各种的批评，指责、不接纳、错怪以及和别人比较的错误态度，影响了孩子在性格习惯心理等方面的发展，致使儿子处处对抗，你让他A，他偏是-A，是深入的习惯性的不假思索的对立，想想孩子在那种情境下能坚持到现在也真是难得 ，这么多年也真是不容易了。那时候，时不时见他草稿纸上写着“死”这个字，看见了也不理解不懂孩子的内心，还在心里责怪：不知道小小的孩子瞎想些啥？！现在明白了理解了，也已经转变了对他的态度了……孩子还是简单的，你有改变孩子都能感觉得到，现在也已经看到了效果，在情绪、语言、态度等都温和了不少，象这次考试的具体情况都是他主动跟我说的。对于这次的考试结果，我不想帮他找原因，只想他自己反思，主动找出原因，才会自觉地自我改正。
儿子的班主任老师很认同我的做法。说在以前跟我儿子谈话时也感受到了他对我们的不接纳，他认为老家的是他父母。我说：是的，小时候是跟我弟弟弟媳和我爸妈一起生活的，所以对他们一直很有感情。现在我需要无条件的接纳他信任他，给他时间感受我们的真诚和无条件的爱，重建亲子关系。亲子关系是一辈子的事，即使我们的生命结束了，孩子的生活还要继续，所以他需要全方面良性发展。自己在跟老师述说的过程中又忍不住的眼泪稀里哗啦。感谢老师的理解，老师说平时特别是在外面多夸夸他。我说是的现在知道了，以前在家好吵他也就算了，在外面家人聚会时也吵他，真是不应该呀！
老师说：需要我做的需要鼓励配合的，你跟我说我也在班里鼓励鼓励他。感谢老师的支持和帮助。
与儿子的交流：
午饭后，儿子在书房看电脑，我和老公想和他谈谈，他有点抗拒，我说那我去开家长会干啥？为什么去？为谁去？他不再说话。再说反思时他说我想过了，我不想说。我说：那行，从作业规范整洁、字体工整到知识的掌握，只要你能找出具体原因，认真反思了就行。然后我们又谈了一些我们之间相处的变化等，他说：我知道。在我们谈话之间，儿子关上了电脑，站起来转身想要离开，我说：我抱抱你吧？他说不抱，但是却没有立刻走开，而且是就站在我面前，我就伸开双臂搂了搂他，他也没有反对，然后离开书房回自己房间了。
老公听儿子说“不抱”时就气得走出了书房，儿子出去后老公又回到书房，生气地说：不让抱不抱！我示意他关上门坐下，说：你感觉不到儿子的变化吗？不管他跟你交流多少，他愿意交流了，况且老师已经找他谈过话，他也已经反思了。如果是在以前，他看咱俩进来肯定是站起来就走，还得“啪”地一声把门重重地关上，摔门而去。女儿在一旁点头说：嗯，是的，确实是有变化。我又说：你得看到他的进步。老公这才点头认可：嗯嗯。
现在我已经看到了希望，我们会再接再厉的，盼望儿子在2018展现新格局。
感赏自己的稳定、耐心与敞开。
感赏儿子班主任老师的理解、支持与配合。
感赏儿子的接纳、交流与反思。
投射自己能从晨读群学到更多方法、受到更多启示、吸收更多能量，从而更有影响力。
投射儿子在深度整理自己后能够重振旗鼓再创辉煌！
