“刘XX，你的卷子呢？”

“老师，我忘在家里啦！”

“你写了吗？”

“写了。”

“你确定吗？”

“确定。”

“真的确定？”

“确定！”

“你真的真的确定？”

今天上午早读，我在班里检查作业完成情况。

“我就是写了啊，我真的忘在家里了！”男孩子的小脸儿微微向上仰着，眼里似乎氤氲了一层水汽。

同学们因为我俩颇为“有趣”的对话，哄堂大笑。我也忍俊不禁。

我哭笑不得地说：“好，既然你说你把写完的卷子忘在家里了，那么，接下来就是见证奇迹的时刻。”

孩子们一个个眨巴着眼睛，眼里那点儿看好戏的精光被我一个不落地照单全收。

我拿出他的卷子展开给大家看，这下子，全班炸开了锅——那个男孩掉下了眼泪。其实，他根本忘记他把卷子递给前桌同学讨论其中一个问题这件事了。

在我小的时候，我的老师就经常把一句话放在嘴边：没带作业么？不用解释那么多了，没带就是没写！

那时候的我，是个马虎蛋（当然，现在好像也并没有摆脱这个称号，囧）。经常忘这忘那，自然，作业之流也难逃此劫。But，姐是个优等生啊！成绩杠杠的，纪律铁铁的，跟老师撒起娇来溜溜的。所以，我忘带作业，老师往往会开个绿灯。当然啦，我也绝对不会因此有恃无恐，瞒上欺下，蒙混过关。但总有那么几个同学，撒谎成性，每每这个时候都会装的可怜巴巴，让老师觉得是不是该相信他。只可惜，一旦搜集到铁证，这几个家伙就会立刻耷拉着脑袋，龟缩一团。你说，这样的学生，气人不气人？

以前，总会站在学生这边，总觉得这样才叫同仇敌忾，其实，现在想来，那些没有因为岁月流逝而消弭殆尽的话，都是历久弥新的真理啊！

而那句“没带就是没写”也被我当作震慑小妖的法宝，屡试不爽。唯一让人气结的就是孩子们只接收到了老师的信号，却觉得莫名其妙——老师怎么会出台这样的霸王条款，意义何在啊？

今天，我终于通过实例证明了我说话的含金量。

我是这么告诫小家伙们的：你的大脑的记忆中枢是很神奇的存在，他并不一定会把你所有经历过的事情全部一视同仁地放进记忆库里。所以你的记忆就很有可能出现偏差。就像今天的刘XX同学一样。他那么斩钉截铁，代表他的大脑记住了他完成作业这件事情，这对于他来说非常重要，否则，他就会收获我的唠叨数分钟。而他的卷子去哪了这件事相比之下就没有那么重要了，所以大脑就把这件事当作无关紧要的部分来对待，他就很容易记错。

所以，我祭出最后一句话：老师不能完全相信没带作业的你，有错吗？

孩子们异口同声：没错！

小孩子犯的错，大人就不会犯吗？恰恰相反，我们都是从小孩子长起来的。当然还会犯类似的错误，只是比小孩子有过之而无不及。

这种自己做过不承认，自己没做过愣说做过的情况你有过吧，说实话保证没人打死你。

记得有人这样说过（这个人好像就是我自己）：苦难给我们带来的伤痛会随着时间的推移慢慢淡化，当你老了的时候，你可能会有两种结局——1、因为无数个小挫折和大坎坷导致一生碌碌无为，平庸渺小，被时光磨平了棱角；2、因为生活中的波折促使自己成为强者甚至是人生大赢家，当上CEO，迎娶白富美，走上人生巅峰。而无论是哪种结局，你都会忘记当年给你带来的无法承受的伤痛。平庸者会自嘲：嗨，都过去了都过去了，还提那些干嘛。而成功者会说：我要感谢这些苦难，它们是我人生中一笔宝贵的财富。可惜，你早就忘了当时自己是如何哭爹喊娘，指天骂地的了。

不管怎么说，人的大脑就是有这种神奇的功能，她选择你愿意记住的并把它放大，遗忘你想忘却的并试图将之美化。所以，我们在经历了漫长的一生步入老年时代时才会“知天命”。其实，知天命，不就是过滤渣子，沉淀下我们想保留的而已。有些美好，或许并不那么美好。

那么，当苦难来临的时候怎么办？心甘情愿倍受打击？不，我们要做的，就是保持冷静，用一颗清醒的头脑去思考解决问题的办法，而不是一味的怨天尤人。你要相信，这个世界上，没有什么解决不了的事儿，如果有，那就放着不用管它，费那个劲干嘛？反正，该过去的终会过去。当你回过头来，你且看，身后早已云淡风轻了。

反正你的记忆会有偏差，那么就更不必计较那么多了。

PS：这是4.19号想写的一篇文，后来因为忙搁置了，所以，我今天并没有弄哭一个男孩儿。刚才本想写一写有关于电影《百鸟朝凤》的内容，无奈头有点懵懵的，思路有些混乱，不能随便亵渎了这部文艺片。

再PS：我的智齿好像又开始长了，前几个月突然发疯一样开始疼，感觉脸因此又变大了呢，好在消停了这么久。现在又开始长了，有点疼，我还从没长过这玩意儿，有点儿怕。我都十来年没拔过牙了，那满嘴是血的画面至今心有余悸啊！