节后第一天，生活给我上了一课！
明知山有虎，偏向虎山行。每次小长假返校后，同学们个个无精打采，真无奈！今天准备和大家进行的是单元检测，做题前我先给孩子们做了思想动员工作，为的是答题时可以认真对待。
可是，当我看到那些遇到连线题却拿不出尺子的同学时，瞬间感觉不妙呀！不是家长没给孩子买尺子，而是这些熊孩子总是不会管理自己的文具。丢三落四的坏习惯想改，谈何容易？看着那些小可怜用自己的小聪明在帮自己找解决办法，我就睁一只眼闭一只眼先冷静为大伙读题。
好习惯受益终生。每逢那些忘记带书本、作业、文具等的情况，我都淡然处之，有时也会平静地打电话让家长来送课本。毕竟老生常谈的问题，只靠老师一己之力，根本无法达到理想的效果。家长给孩子事事包办养成的坏习惯，最终也得他们自己买单。如果换作是我儿子，天天让我跑学校送东西，我也会气疯的。
白天儿子生病，我请假带他去看医生，作业也没顾上改，晚饭后赶紧加班干活。改完这学期的科学卷，无比感慨！究竟优秀、良好和及格等有啥区分？当然不仅仅是分数高低。做题习惯、听讲态度、思维方式、知识积累等都是分水岭。90分以上归为优秀，但优秀的人里即使只差一分，也是有区分度的。
全社会都在提倡给孩子减负，低年级从此晚上书面作业都没了，孩子们当然开心啦，家长们可愁坏了。大家纷纷留言给我，表示各有各的担忧。老师何尝不是呢？改革也是一把双刃剑，利弊权衡，靠时间来验证！
无论是孩子，还是家长或老师，只要认真对待每一件小事，做好自己该做的事，长期坚持下去，一定会有收获。
