刚刚接到女儿电话，听她说班级里发生的事情，讲了有半个多小时。

第一件事，班级里两个男同学箭弩拔张，难解难分，好不热闹，眼看同学们劝解无效，女儿跟另一个同学一起找老师（找不到班主任，随便抓了一个男老师）前来平息了风波。

第二件事，班级里有几个同学一直不学习，她很困惑，这样的孩子来学校干嘛？为什么老师还让他们来学校影响别人？我跟她解释了九年义务教育是怎么回事儿。

第三件事，她上次期中考试英语考得很好，结果有同学传言她抄了另一个同学的卷子。这事儿我不会信，老师们也不会相信，她自己有这个实力，没这必要。事实上，另一个同学的考试座位在我女儿前面隔了三排，分数也就高了4分。

女儿说她一开始听到很气愤，后来，就想着怎么澄清事实，觉得自己出面效果不好，请她的两个好朋友出面解释清楚了。

这一波操作令我很意外。

第四件事，相对于开学初这次进步不少，她说意料之中。复学后第一次考试考得很差，退步不小。她坦言网课她不太听得进去，单方面输入真的影响效果。

而这段时间她用心学习了，所以，进步是理所当然的事情，不过还没有真正赶上。

第五件事，她原来是个特别爱看书的孩子，有了新书饭都不想吃，恨不得一口气看完。所以，她的语文成绩一直很好，而且很稳定。但自从有了智能手机，这两三年除了老师规定的必读书目外几乎就没看过书。以前都还影响不明显，而这次语文成绩明显下降。我提出来，现在开始必须每天看书（纸质书），已在践行。刚刚跟我讲，正在读《拿破仑传》，我没记得买过这本，她借学校的，还说这本书蛮有意思的。可惜我好像没看过，没法跟她做深度交流。

我告诉她“当你心情不好时、迷茫时、困惑时，你只要做一件事儿——看书，慢慢地心就安静下来了。很多问题自然也就有了答案。”

前天，我也跟她讲到，不管怎样，一定要照顾好自己的心情。成绩暂隔一边。心情愉悦了，学习就轻松且效率更高。

看得出来，最近把我的话都听进去了。

回想起疫情期间，我们曾经水火不容，气得我多次暗自抹泪，心想“怎么生了这么个东西?我那么爱她，可她怎么就似乎视我为大敌?”那段时间甚至都犯了心脏病。

好在我及时反省，积极寻找解决方案，把书橱里的《非暴力沟通》《正面管教》都找出来，从自身寻找原因，从自我改变开始，慢慢地慢慢的经过努力我们现在是母女更像朋友。