周一晚放学时长老布置了明天的试讲作业，当时的我还沉浸在当日伙伴们给我提出的问题中，久久不能自拔，那一个个尖锐的问题，让我不寒而栗。深夜黑暗中没有谁能体会得到我的心情，泪湿枕巾，思绪久久无法平静！第二天早晨来到课堂，我在想，我是无法讲解理解层次金字塔图形的，我没有完全理解，而且是以导师的身份上去试讲，我心里排斥着，因为我就是一个问题妈妈，我怎样去面对呢。就好比医生中有良医有庸医一样，如果让我以导师的身份去讲，此刻我就好比是一个庸医，试讲前，我几次泪溢满眶，我压制着自己的情绪，看见图形中的每一项标题，我都一次次的在问自己，和女儿的相处中，我的行为是怎样的，对待问题，我永远都只停留在行为上，我唠唠叨叨给女儿一个压抑的环境，我没有能力，没有解决问题的能力，我只有最低的解决问题的能力，我没有信念，平庸，没有为自己而努力，我的身份就是一个遇到家庭中的问题没有任何解决能力的妈妈，我的系统整个就是一团糟！这种感觉让我有点崩溃了，当我上去时，我一定要把这种感觉说出来，否则我是无论如何也不能完成这份作业的，因为我自己都不能接受自己。我能调整好情绪完成这个任务，有的只是心底里那一点点不服输的个性，我决定要参加这个课程，其它一切外因我一定要克服，既然让我抛开妈妈的身份，做一名导师，我只能在心底里暗示自己，你是一个帮助者，你帮助自己的同时也帮助别人，把你理解的有效的办法去和大家分享，和大家一起探讨，所以我抵制着想哭的情绪，以这样的姿态完成了第一次试讲，以后的试讲对我来说就是一次次的打击，一次次的洗礼！让暴风雨来得更猛烈一些吧！让泪水洗涤我的心灵！结尾时我突然想说，为什么这个班级是亲子导师班，而不是亲子问题解决班？大概这就是长老的大智慧吧！试想一下，如果是亲子问题解决班，我这样的妈妈不在少数，那我们的学习过程，也许就是一个倾诉的过程，就是一个悲情的过程，永远停留在问题中间。“导师”长老赋予了我们一个新的身份，赋予我们跳出问题来看问题，永远不要停留在问题里出不来！让我们通过心灵查找出深层次的问题……                                         今日金句：超越对错，看意义！               先解决当下再指引未来！                         语言有可能是骗人的！                              己所不欲 勿施于人！                                人所不欲 勿施于人！