亲爱的小鱼：
周末你上二胡课时，你妹妹在滨江公园和一个硬币玩了40多分钟…
她把“硬币”埋在沙石里，然后跑一圈回来挖“硬币”。你知道，对于一个2岁半的孩子来说，要在这片沙石里找到一枚“硬币”的确不容易，但是，妹妹却沉浸其中，乐此不彼。
我给她建议，可以在埋下硬币的地方做个记号，以便顺利找到“硬币”。比如用一片树叶，或不用颜色的石头。妹妹捡了一片树叶放在石堆上，满足地跑出去，又兴奋地跑回来，当她低头确定的去寻找树叶时，发现附近有好多相似的“树叶”。于是，又开始新一轮“扫荡”…
为什么跟你说这个事呢？有三点：
一是一个人若能做自己内心真正想做的事，外人眼里的“苦”，其实是自己心中的“乐”；
二是不要惧怕失败。设定目标，立刻行动，在行动中调整纠错。
三是要为目标设定不同阶段的达成标志，以便检验“初心”，否则会“盲人骑瞎马，夜半临深池”。
上周四，未来幼儿园接受二级园现场评估。我说，“我理想中的幼儿园一定是未来幼儿园未来的样子”。那么，我理想中的幼儿园到底是什么样的呢？（这个话题在《理想中的幼儿园》有提及，在此不赘复。）
我在想，现在我们未来幼儿园提出来，要打造一所慢来下的终身幼儿园，想法挺好的，但征途漫漫，有什么标志让我们真的成为一所慢下来的终身幼儿园呢？标志有二：
第一个标志是当老师离开这个幼儿园后，她会时常想念这里，主动回到这里交流学习，并用自己的资源帮助幼儿园发展。
第二个标志是当孩子长大后，别人问，哪毕业的？未来的——这就成了。
我们身处在一个剧烈变化的年代，不确定，无处不在，无时不在。比如，我们不确定疫情什么时候结束，不确定是不是一定能考上理想的学校，不确定当下的决定是不是自己最正确的选择……
此时，我们应该安静下来，在不确定的时代寻找属于自己的那份确定。
比如，我其实并不确定未来幼儿园今后如何发展是最为正确的？但我可以确定两点，一是“幸福”，二是“成长“。
为什么这么说呢？
我想，首先是做教育很难保证你的最专业，因为教育人都很努力，尤其是学前教育人；其次是当下要做好的教育，也不能保证有好的老师。
不说幼儿园了，说说你。昨天和你的老师们聊了会儿，总结一句话，“优点如太阳，不足如繁星。”
小鱼，现在的你如果玩妹妹的“寻硬币”游戏，会像妹妹一样一遍遍乐此不彼的沉浸其中寻找自己的目标吗？哪怕一次次失败，依然坚持一次次探索？
最后，妈妈想对你说：希望你能学会与自己相处，与变化共处。事事要有必求结果的决心，每天要有坚实向前的步伐，这些是你应对未来不确定的最踏实的底气。
今日，立冬，愿快乐。
