今年，我奉命去当一（3）班同学的眼保健操小老师，我听到老师这么对我说，心里别提有多么高兴，心想：太棒了！我终于可以品尝到当老师的滋味了！话说，我一直特别想尝尝当老师的感觉，这种感觉还是从二年级就开始有了。

二年级时，我上课总爱不自觉地开小差，老师在讲台前不停的讲来讲去，可我却把老师的话当作耳旁风，老师让我干什么，我偏偏跟老师玩“叛逆”。有一回考数学的三单元，我压根就没复习，有不会的题目也不和家长沟通，家长若是问我，我就悠然的回答：“我八百年前就会了，还怕我不会吗？”家长的回答有些嗫嚅，又有些和蔼可亲，又有些生气和失望：“你学得咋样我不管你，我也不想再多说,总之你真正学得如何，咱们试卷上见！”我听后轻轻白了一眼家长，刚才的话早已烟消云散。终于待到了考试的那一天，我拿到了数学试卷，心里猛然一惊：“啊！这些题我全都不会啊！怎么办？看别人的？不不不！这算抄袭！要是被老师查出来了........完了！这下我的日子过不好了！”我回头看了一下表，现在已经三点十五了，该放学了，可我连第一篇卷子都没写完！我还是准备继续写，结果这时老师却批评我说：“快点写！你有完没完啊！”正在这时，一名同学差了嘴：“老师！卓蕾什么题都不会！您特意叮嘱大家连线要用尺子，结果她不听！她用手画！”“那她不好我自己会批评她的！不用你随便说。”老师直接对着那名同学说。我心里还有一方面的阴影：我的语文卷子今天也没考完呐！老师也要找着我！同学闹不好都恨我了！结果，老师的处理方法是这样的：数学卷子我没写完就让交了，没写完的部分算错题。我的语文卷子老师说看来是做不完了，便带着我去找家长。老师找到了我的姥姥，对姥姥着急说：“现在呀你家卓蕾真是没法要了！语文语文写不完，据数学老师说，她的数学卷子也没写完，她或许是不会，也就不说了。她现在上课也不听讲，我在那里讲课，她在那里左顾右盼，您说这咋办。您这也老了，还大老远送孩子来上学，可如今孩子这样，一定要好好开导开导她！”我心里听着特不好受，可是不但被老师批评，路上也没有什么高兴的。走在路上，姥姥突然放下她的买菜车，对我大声吼道：你这些天为什么不好好学习！我一直低着头，毫不言语。“说！”这时，姥姥瞬间将它头顶上的那顶鸭舌帽摘下来，怒目圆睁的摔到地上，声音响彻云霄。我的眼泪一直在眼眶里打转，可我强忍着，不让眼泪掉下来。

这件事离现在已有四年了，可我依旧不忘。五年级时学校京剧周演出，我妈妈是家校委员会的委员，我也占了光，和妈妈同台演出两人合作的诗———《国粹代代永相传》，演出的人有很多，其中有曾经教过我的刘老师带着她们班的部分学生去大观园舞台演出，而她自己是不用上台的。在台下，她笑着对我说:“现在蕾蕾长大了呵！那个时候小，不懂事。现在长大了，越来越漂亮了。”妈妈也微笑着应和。“这说着也有四年了，变化还真是大。”老师说。.........看来，刘老师还是非常喜欢我的，尽管一二年级时有惹她生气的时候。

今年刚开学，我学语文特别积极，因为新老师特别信任我，认为我是一块美玉，需要用工匠的手去雕琢。一天下课，我们班的语文老师不在教室里，我想去找老师批改语文练习册，可跑遍了整个楼层，依旧找不到，正当我要回班时，我见到了二年级时教我数学的牛老师，我仍旧很感激的和她打招呼，她也用和蔼可亲的目光望着我，时间过去了这么久，她还能叫出我的名字，说明她并非忘了我。当年我曾是多么渴望换老师！我只是没有走近她的心灵。我心中还是敬仰她的。

我现在一直在教一（3）班同学做眼保健操，有一名同学上课总是喝水，我和他和蔼的讲了不下二十多遍，可他依旧和我当年一样，当作“耳旁风”，弄得我别提有多生气，一股无名火就往上窜，可正当我要开口，眼保健操结束了，大家都在齐声喊道：“姐姐再见。”我也就应付了一下，就走开了。后来同学问我：小卓同学，你带操有什么感想？我叹了一口长长的气，对同学说：“唉！不怎么样！有一名同学上课老喝水，特别烦！”“我也和你一样。有一名同学总是喜欢在身上摸来摸去，就跟他身上长了芒针似的。”同学笑着说。回家后，我把这些情况和妈妈一一道来，妈妈对我温柔地说：“原谅他们吧！他们刚上学，还没怎么受过教化，再说也不应该认为他们很烦人，难道你不是从一年级过来的？”这番简简单单的话使我颇有感悟，我难道不是从一年级过来的，他们也会有懂事的时候的，只是早或晚的问题。我是不是没有走进他们的心灵，而是用我的方式去要求他们了呢？如今，我也知道了当老师的不易，既要特别有耐心，又要有威信，有领导的能力，难怪有时候把老师惹急了，老师会生气，看来，我今后真是要少给老师惹麻烦！

在生活中，无论是对待任何人，首先要走进别人的内心，从别人的角度去考虑，而不是自己一味的伤心、生气、愤怒、暴躁，通过我的成长，我发现了我人性中的弱点，并加以补缺，只有不断完善自己的缺点，发扬自己的优点，才能更加进步。