儿子上四年级了，已经开始正式写作文，这让我想起了自己小时候写作文，都是要有优美词句，要引用名人名言，等等。这样的结果就是，炮制出来的文章如一个模子里刻出来的，没有任何新意，也没有任何打动人的地方，只是一堆华丽词藻的堆砌。
相比之下，我还是更喜欢那些很随意的表达了自己真实想法的作文，下面是儿子壮壮的日记，虽然没有很多的好词好句，但是充满了童趣。
这一篇是三年级寒假时老师布置的日记。
刚开始时，一直不知道如何下手写，我说，你就想一想你感觉哪件事给你的印象最为深刻，还特别有意思，然后就像给妈妈讲经过一样，把它写下来，壮壮半信半疑说，那行吧！
点火(一) (这个一明显是后来加上去的，可能觉得太长，可以分成两篇，顶两篇日记当作业吧！)
在姥姥家的第二天，我和弟弟妹妹一起去太姥姥家门前的一块空地玩(太姥姥家和姥姥家很近)，那片空地就像我们校园那么大，我和弟弟一人拿了一盒炮，去太姥姥家了。
在那片空地上，有很多砖块，一下雨那里就像一片沼泽，能把鞋都陷进去！
幸好今天没下雨，我们用那里的砖堆了一个没顶的房子，这个房子非常小，像一个小桌子。我和弟弟往里面放干草，干树叶之类的东西，放满了以后我们就用打火机一点，火一下子就烧着了。于是我们又不断地往里面放可以烧的东西，木棍，干草干树叶，卫生纸都可以烧。
火焰渐渐变小了，我和弟弟连忙跑过去拿干树叶，可是我们回来的时候，火已经灭了。
我们把刚刚拿的干树叶放到里面，奇迹出现了，它竟然自己烧了起来。
我和弟弟都看傻了，我们又去拿干树叶，火又变大了。
我正往里面放干草的时候，竟然劈劈啪啪咋了起来，下了我一大跳，我心想这一定是弟弟干的。，他肯定把他的炮放进去了！
我走到弟弟面前，他装着一副什么也不知道的样子。
我问他:"火堆里的炮是不是你放的?"他竟然说:"不知道!"
我生气的说:"那你把你那盒炮给我看看,"弟弟无言以对了!
我正要说他呢，太姥姥就叫我们吃饭了！
点火(二)
吃完饭后，我和弟弟又去点火。
到哪儿后，火已经灭了，我们用打火机点的时候，打火机竟然没气了，哎！关键时刻掉链子。
我们想让它再自己燃烧，果然风一吹，火就着啦，我们一直往里面放木头，火越烧越大了！
后来弟弟的朋友来了，他们也堆了一个，他们的人多，有六个人，所以他们不但比我们堆的大，还比我们堆的好。
我们就把这个房子踢翻了，在另一个地方又堆了一座房子，这次我们堆的房子就像一个餐桌那么大，有十几本书摞起来那么高，我们往里面放了很多柴才把它放满。
点伙的时候刚点了右边，正要点左边的时候，右边的火一下子就烧了起来，我的手一滑就把打火机掉了进去，过了一会儿"通"的一声，打火机爆炸了，其他人都被吓了一跳，只有我没被吓倒，因为只有我知道打火机掉进去了。
弟弟说，咱俩扯平了，我问什么扯平了，弟弟说今天上午我把炮放到那里吓了你一跳，刚才你又吓了我一跳！
原来是这个呀！
就在这时，我们没注意到天已经快黑了，为了不让姥姥担心，我们就先回姥姥家了。
这两篇日记完完全全是他自己写完的，里面内容我基本上没怎么动，就修改了几个错别字，虽然写的不太出彩，但非常完整的把点火这件事叙述清楚了，不急不燥。还有可笑的地方，比如说到弟弟，我的侄儿，在打火机炸了时说，咱俩扯平了，已经是下午了，竟然还记着上午那档子事。
对儿子写日记这件事，观察了一段时间以后，觉得不管是对他的作文水平，还是他对一些事情的分析判断，帮助都很大。以前写作文，发愁要用半个小时，开头再用半个小时，找素材还得我提示，现在，整篇作文下来四十分钟左右就好了，还不用改太多，因为下笔之前他就全部想好了。
所以，以后我还会继续关注孩子的日记，也会督促他继续保持下去，当然，我也会坚持下去。
