周末，在樊登读书上听了一本新书《自驱型成长》，这是一本关于亲子教育的书籍。听的过程想起前两天网络上看到的一则新闻，说是一初中生被母亲打耳光后跳楼身亡。起因是，该男生在教室与另两名同学玩扑克牌，班主任发现后让家长到学校配合管教，该男生在五楼走廊被母亲直接来了两耳光，在经过短暂的犹豫后，便选择了跳楼自杀。
不经又想起，前两天小舅子在家里的微信群中发了一个截图，不过是很久以前的新闻，也是一个17岁的男孩子，被母亲批评后，直接从高架桥上跳下，结束自己的生命。
还有前段时间，一小女孩跳楼砸死父亲的新闻在网络里疯传，最后当地公安都出来发通报说明。
我们不经要问，为什么现在的孩子，怎么就这么脆弱，这么容易就会有过激的行为。我的理解是现在的父母都在以爱之名，实施傀儡统治，以爱之名进行情感勒索。
那为什么，我们那个时候的孩子就没有那么脆弱呢？（可能也有，只是当时的新闻渠道没有现在发达，不知道而已）
印象很深的事情在自己身上发生过一次，记得小学时期，有一年过年，跟一群小伙伴在庙里玩扑克，还带赌钱性质的，结果被母亲发现后，大过年的被狠狠骂了一通，结果我哭着把扑克牌扔到了后山去，以后这辈子再也没有赌过。
还有一次，也是小学五年级时，班级里有名同学，不愿意念书，结果被他父亲用绳子绑到学校，最后还绑在学校的篮球架上。同样的事情，也是班里两个男生不念书，被父母也是打的惨烈，最后还躲进山里头，学校老师还发动全班男生漫山遍野的找。
那为什么现在孩子就变脆弱了呢？我觉得时代不同了、环境不同了，那个时候小孩的接触面小，自我意识薄弱，而父母其实对于小孩的管控并不像现在父母这么严，除了大事大非问题，父母对于小孩的学业、平常的玩耍根本不会去管，当然我是农村出来的也有关系，大部分的父母都不识字，哪里会管孩子学业。现在，随着社会发展，小孩早早就通过电视、网络学到了很多东西，自我意识强；而父母因为面对社会压力，尤其多是独生之女，对于小孩的管控更加的严、期待也更加的多。以不能输在起跑线上之名，早早就开始报名各类培训班，不管小孩喜欢不喜欢，填鸭式的硬塞。父母把自己的焦虑、压力间接的转移到了孩子身上，导致孩子的自主空间被过渡的挤压。
我们都知道，人要生存，首先要有基本的物质需求，空气、水、食物。但人是社会动物，有着复杂的心理活动，除了物质营养，还需要心理营养。在《自驱型成长》中告诉我们人有三个基本的心理需求：
1.自主需求
2.胜任需求
3.归属需求。
当听到这三个需求的时候，有种似曾相识的感觉。原来在学习OKR工作法时，在《绩效使能》这本书上，对于如何提高员工绩效时，同样提到了这三个基本需求。可见只要是人，都有这三方面需求，不论年龄。很多家长估计从来没有平等的把孩子当“人”看待吧。
自主需求：单从字面理解，就是能够进行“自我管理”，而非受外在力量的左右，是一种自愿做事的状态。现在的小孩在80平方米的房子里，24小时都在父母的监控之下，兴趣班都还在父母的陪同下完成。英国曾经有过一个研究，叫“白厅研究”，说的是高管人员和基层员工在10年期，哪类人群死亡率更高？我们大部分人会以为是高管人员死亡率会更管，因为他们要承担更大的压力。事实是基层员工的死亡率是高管人员的3倍，因为他们对于工作缺少掌控感，缺少自由度，而高管人员却拥有更多的决策权和话语权。
胜任需求：意味着任务挑战程度在个体的掌控范围。还记得曾经有个案例，一位母亲看到孩子只考70多分，而其他很多孩子都100分时，就骂孩子，怎么那么笨，怎么不去死。结果，孩子真去死了。我们都说，好孩子是被夸出来的。如果只是打击、责骂、批评，那孩子不断体验到的是挫败感，就会信心全无。而夸奖就会让孩子不断提升胜任的感知。
归属需求：其实讲的是人的关系需求，马斯洛的需求理论里边也是提到的，指的是人们渴望拥有一种相互尊重、彼此信赖的感觉。为什么很多人都痴迷宗教，也正因为大部分的宗教信仰都是倡导尊重、信任。其实现在的孩子是很孤独的，我们小时候虽然被打、被骂，可是出去玩、怎么玩跟谁玩，还是有很大的自主权，玩完什么委屈都忘记了。现在小孩基本是学校、家、培训机构三点一线的生活，有些父母工作忙，跟孩子的交流也少，有沟通也是围绕学习成绩。其实，父母需要给的是无条件的爱，让孩子感受到爱，感受到亲情、感受到温暖，这就是最好的教育。不要总觉得自己有多大能耐，处处教孩子怎么做，很多父母只是比孩子多吃了几十年盐巴而已，真教不了什么。
放弃自已的掌控欲望，让孩子拥有更多的自主权，不要以情感之名对孩子实施“傀儡”统治，这样的孩子才能更有自驱力，面对困难时，也更能找方法自己解决，而不是依赖父母、坐等靠父母，而父母只需要给予爱，让孩子感到挫折、失败、无力的时候，给予爱的鼓励。
