5月14日是母亲节，我作为夏青杯朗诵大赛冠县赛区的评委，度过了一个别有意义的节日。
冠县朗诵艺术协会自4月22日成立以来，开展得红红火火。诵友们兴致勃勃，情绪昂扬，一篇篇诵读作品纷至沓来，佳作不断。
全国夏青杯朗诵大赛冠县赛区，在协会领导的积极宣传和认真工作下，收获了不小的成绩，报名人数过千。这是协会没有预料到的，直到截止日期结束，还有不少人打来电话想报名参赛。可见，热爱朗诵的人数之多，协会的号召力之大。
上个周末，冠县赛区进入海选。大赛共进行两天，分为成人组、少年A组、B组、C组四个组，分别在四个赛区同时进行比赛，海选人数的五分之一进入复赛，复赛的三分之一进入决赛，进入决赛的优秀选手进入夏青杯大赛聊城赛区的比赛。
周末两天要从报名的所有人员中按20%的比例海选出数百名选手进入复赛。四个赛区分布在实验高中、实验中学，武训实验小学和新华书店。联系赛点，招募工作人员，组织策划，打印材料等，很多工作都是非常细致的。协会人员大都有正式工作，利用业务时间做这些事，工作量之大可想而知。
大赛在会长的精心组织安排下，在教育局和几个学校的大力支持下，在会员们踊跃报名甘当志愿者服务员的无私帮助下，如期顺利进行。所有这些，都是因为热爱朗诵艺术的人，走到一起来。
大赛每组设评委三人，根据朗诵情况，不打具体分数，分为三个等次，晋级、待定和淘汰。我和郝老师闫老师担任星期天少年B组的评委，从130人中评选出26人进入复赛的选手。
比赛开始了，小选手们准备得非常充分，无论从服装，还是发型，都是精心准备的，有的还化了淡淡的妆容。有的是老师带队，有的父母陪着，从他们焦急的眼神中，我读出了期待和盼望。小选手们在老师的指导下，落落大方，台风自然，都煞有介事的鞠躬、自我介绍，朗诵完毕后，再次鞠躬表示感谢。
我坐在评委席上，注视着孩子们纯真的眼睛，从他们那带有童音的热情诵读中，读出了真诚，读出了希望，那是一双双渴望表达的眼睛，一双双对祖国对家乡对老师对同学对父母充满爱的眼睛，无论选手的成绩如何，都是用心去朗诵，用心去表达，用一颗真诚的心诠释朗诵艺术的魅力。我们无数次被选手的真情所打动。
比赛规定时间，每人不超过三分钟，超过规定时间的，评委有权终止朗诵。有不少选手的作品超过了赛时，但看到他们为此精心准备的稿子，不忍心打断。对于有些选手，毕竟机会不多。有一个小选手，超时了，还结结巴巴想不起来，评委提醒他可以结束了，他坚定地摆摆手说“不，我能想起来。”我一边想笑，同时又为他的认真劲叫好，没有再次打断他，让他努力背完，画上圆满的句号。
这次比赛，孩子们的选材大多是从歌颂祖国，献给老师，或者感恩父母这几方面，也有选徐志摩的再别康桥的，也有选苏轼的诗词的。有些选材，需要慷慨激昂的表达，有些选题，不符合孩子们的年龄，像再别康桥等，以小学阶段的年龄，无法理解诗中的含义，不如从课本取材，很多课文就是一篇篇优美的散文，一个个充满哲理或深情或优美的故事，读来朗朗上口，容易打动人，比某些千篇一律的诗歌也许要好得多。
朗诵比赛的评分标准:
1． 作品主题符合大赛标准，审美艺术性强。
2． 衣着得体，与作品内容相协调。
3． 精神饱满，姿态得体大方。
4． 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品内涵。
5． 吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。
6． 朗诵熟练，声音洪亮。脱稿可以适当加分。
7． 能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
8． 朗诵形式富有创意，可以配以适当的乐曲或以其他有创意形式配合朗诵。
我们按此标准挑选出30名比较优秀的选手进入复赛。
