DISC双证班最核心的理念（我的理解），没有权威，想尽一切办法，让学员都可以做的到。
这个理念和我的理念是高度一致的。
我参加完李海峰老师的闭门课（专门探讨双证班社群是如何运作的），迫不及待就去了南京上DISC双证班，作为两期闭门课学员中唯一没有参加过双证班的学员，我要尽快补上这一课啊。
开始进入双证班的体验中。
课前，翻转课堂，坚持每堂课都直播，虽然增加了工作量，但是带来了更好的体验感。虽然真正听的人比例不算太大，但是这个体现出了主办方的用心付出，从这里就开始影响到学员的体验了。
课堂中，DISC双证班的课堂氛围的基调是，真正让你学了就能够用。能够用的标准是，你能够用DISC赚回学费，甚至消灭李海峰。不像很多课堂会通过各种方式，去突出讲师，树立讲师的权威，甚至神化讲师。这些从底层逻辑出发的体验，和我的底层逻辑是一样的。
学员永远都在C位，大咖和老师在旁边。DISC是要让你成为下一个大咖！
在这里特别要感谢我们第四组的助推雅舒，从重庆飞到南京，花了很多个人时间，没有一分钱的回报，对我们四组的小伙伴们非常付出和关心，手动点赞！
两天的课程是很密集的，上课的强度是非常大的，为我们每个组员点赞，高质量的完成每天的学习任务！
其实课堂上是远远不够的，无论在课堂上面学了什么，真正在生活中使用出来才是关键，拒绝做沉迷于课程的课虫，而是做各种学问的应用者！
DISC社群更多但是关于成长的社群，和商业社群不一样，商业社群很多直接就是各种资源交换，更更少关注个人成长。而DISC课堂这是一个成长和学习的氛围，各行各业都有，大家共同的点首先聚焦在个人成长上面，其次才是资源链接。
嘿嘿，我和第四小组的小伙伴们已经产生了资源链接啦，暑期即将把火箭进化英语的课程带到南京。顺便说一下，DISC社群里面的大咖很多，但是大咖要成为你的贵人，你首先要有给予的能力！天助自助者！
历史性照片，哈哈：
和DISC死党顾霞玲（超级罕见的IC特质组合！），阙秀珍教练（及其自律和有感染力的秀媛平台创始人），吉莉姐（其实是一个天才，但是老是说自己什么都不懂！）
通过闭门课和双证班的体验：
团队上，我明白了我的问题。“交付系统”这一块不够完整，商业不像商业，公益不像公益。个人更多关注在学术层面，探索英语教学中的新领域，而忽略了运营和团队建设。
个人上，我是高D和高I，有目标有影响力，但是低C和低S，有时缺少对细节和支持别人的关注。有了这样清晰的觉察，但不是标签，就可以在行为上，更容易有意识去调整。而不是像古典心理学那样，“觉察”二字说起来容易，做起来难。这没有贬低古典心理学的意思，只是说明应用难度不同。
对南京的印象：
南京是一个适合生活的地方，频率不太快。小吃很多很好吃！
南京是一个好运气的地方，顺手发了一个头条，帮助南京南高铁站纠正中式英语，截止现在也有超过2万多阅读量啦。
更多的一些感受：
对DISC，和各种心理学应用我的个人看法（仅仅是个人看法而已）：
远古心理学：佛洛依德
古典心理学，催眠、完形、萨提亚、家排等等
这些古典心理学在中国的讲师，有时有意无意会故弄玄虚，最常讲的一个字就是“道”。 课堂上面学员好像无比崇拜，但是自己却无从应用。单单就两个字，“觉察”，常常让学员无从下手。
现代心理学应用：NLP，教练技术，TA，DISC
之所以我把以上门派/流派，叫做“现代心理学应用”，是不想陷入争议，到底这些是不是心理学之争。这种争执在我看来没有意义，除了专业研究人员，只有能够应用出来的东西，才对大众有意义。所有的名字，都是人为赋予的，为什么一定要被这些名词给框住呢？
火箭进化英语和DISC：
同样的，“火箭进化英语”也是关于应用的，我们提出了很多前提假设，也是不想陷入争议之中，不想和传统英语教育去辩论教学理论。 只要你相信并且应用了火箭进化英语的假设，你的英语就会有很大的变化。
火箭英语是关于改变的，只有改变才会有新的发现，活出DISC四种特质。
DISC有四种特质，我也分享下火箭进化英语其中四个前提假设吧。
比如：
前提假设上：英语是声音和内在感受的链接，其中的一个具体方法是：英语单词超感记忆，3秒钟就能记住一个单词，甚至长久不忘记。
前提假设上：通过你不擅长的语言——英语，意识上会更少评判，你更容易进入潜意识。 其中的一个具体方法是：英语身份演讲，安装英语自信的心锚，瞬间改变英语状态！
前提假设上：语言是用来表达需求的，人类的底层思维是一致的！你只需要掌握底层的英语词汇，你就能够说一切。 其中的一个具体方法是：降维技术，用简单的单词说一切！口语迅速突破！
前提假设上：万事万物都有联系，只要你足够好奇，你就可以发现！ 其中的一个具体方法是：生生不息的英语。自己的故事自己写，自己的人生自己掌握！
还有很多很多心得，期待下一篇文章和你分享...
