“自己洗袜子，洗得很干净”，我在“记功薄”上郑重写下这句话。儿子在旁边快乐地拍手说：“哇，又多了一个笑脸”！这个小本子，是儿子三岁的时候我们一起做的，之所以称之为“记功薄”，是因为要专门用它来记录儿子好的表现，记完之后在后面画个笑脸，算是给他的奖励。儿子很珍惜这些笑脸，隔几天就会翻开小本子数一数。随着笑脸的增多，儿子那些好的表现也趋于稳定。
“记功薄”的设立是跟一位畅销育儿书作者学来的，她认为：无论是以实物形式还是在自己的内心，父母都要为孩子设立一个小本子，只设“记功薄”，不设“记过薄”，从内心欣赏孩子的不成熟，从不成熟中看到美。抱着试试看的心态，我便给儿子设立了这个“记功薄”。我告诉他：“以后呢，妈妈要把你好的表现都记在这个小本子上，还要奖励你一个笑脸”。
“那可以拿回去给爷爷奶奶看吗？”
“当然可以！如果爷爷奶奶看到你得到很多笑脸的话，一定会很开心。”
人都是喜欢被表扬、被肯定的，小孩子更是如此。在设立“记功薄”的第一天，儿子就很主动地帮我做家务。我给他记上“帮妈妈拿毛巾”，“主动帮妈妈扫地，扫得很认真”。以前早晨出门，儿子都很磨蹭，需要我催促好几遍才能穿好外套，为此我说过他很多次，但是没有一丝成效。设立“记功薄”后，他在这点上进步也不明显，不过有一天早上，他穿鞋穿得很快，晚上的时候，我记上“早晨出门穿鞋比较快，有进步。”可能是前一天的“记功”暗示，第二天早晨，他换鞋穿外套的速度竟然和我同步了。晚上的时候，我又记上“早晨穿衣服穿鞋都很快，大赞。”接下来的几天，他一直保持着这种状态，出门前基本上都不用我等他了，而且这个好习惯一直持续到现在。两年的时间里儿子的“记功薄”已经变得很厚，里面记录了各个方面的事情，“在楼下遇见老奶奶，主动上前打招呼”，“去超市没有乱买东西”，“元旦在学校表演节目”，“洗头的时候没有哭”……记录的是生活中的小事，见证的是儿子的成长。没事的时候，我会和儿子拿出“记功薄”翻看他之前的那些好的表现，而每一次温习，都能给儿子带来很大的动力。如同一部光荣史，记录着他的丰功伟绩，激励着他去做更好的自己。
“记功薄”的设立，让我学会用一种欣赏的眼光来看待儿子的不成熟，而我的欣赏又给了他自信和快乐，促使他将偶然的好的表现最后变成一种习惯。我知道有一天儿子会长大，他将不再需要妈妈给他写“记功薄”，但在心里，我会一直给他留出一面墙，名字叫“记功薄”。
