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早上出门前，我叮嘱孩子见到老师要有礼貌打招呼。

傍晚回家，阿姨说娃今天超级棒，只送到幼儿园教室楼下，就不要阿玛送了自己跟同学小A一起上去，而且跟老师打招呼超级大声，阿姨在楼下都听见了。

我：哇，大大今天这么厉害呀，不但不要阿玛送上楼，而且打招呼超级大声是吗？阿玛是不是听错了，真的有这么大声？妈妈有点不敢相信，教室在五楼哦。

阿姨：是啊，周围很安静当然能听见啊。

娃：我跟老师打招呼了，我很大声！

我：那同学小A有没有打招呼呢？

阿姨：没有，一点都没听见。

娃：打招呼了，她也说了老师早上好。

我：哦，小A也跟我们大大一样有礼貌是吗？但是很小声是吗？阿玛都没听见。

娃：是。

我：对，大声打招呼可以给人热情奔放的感觉，让别人觉得自己是受欢迎的，比如我说，你好，欢迎大大小朋友来我们家做客（小声）……啊，大大，见到你真是太高兴了，欢迎你来我们家做客（大声并且热情洋溢）！大大，你觉得哪种感觉比较好？

娃笑：大声的好，妈妈，我就是大声说的呀，嗨，你好！（娃也来了一句热情大声打招呼）

我：对，我们大大总是很有礼貌而且很大声。（用“总是……”这样的句式给娃贴上好的标签）

我：那任何时候都要大声吗？有没有需要小声的时候？

娃：有，别人看书的时候，睡觉的时候。

我：对，大声是有礼貌，小声也可以是有礼貌，我们大大很会分清场合。

总结：询问幼儿园情况，培养孩子礼貌，并带孩子体会不同的声音带来的礼貌效果。

方法：询问+声音模拟