我们常把孩子比做初升的太阳，比起优秀的学生，后进生更需要老师的耐心细心的呵护、理解与尊重、循循善诱。作为一名教师，就有责任也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。
在我担任班主任的这一学期里，我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，就一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习。
在他们进步的时候，哪怕一点点进步，都要及时给予赞美和表扬，使学生感受到“我能行”“我会成功”，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。
苏霍姆林斯基曾说：ー个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。＂班主任就是要用爱心育人。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。
