文｜一朵青莲
放假前，zimo告诉我:“妈妈，你给我报个架子鼓课吧，我想学习打架子鼓。”
我一听喜上眉梢，莫非是兴趣来了？多年以前就特别欣赏男孩子打架子鼓，那种帅帅的，灵动的，朝气的模样，曾经也有过这样的幻想，希望我自己的孩子将来也是一个打架子鼓的高手。
想什么来什么，就在那一天，我带着zimo一起去绘本馆借书的时候，在隔壁我们就发现了一家架子鼓班，zimo顿时来了兴趣，让老师陪着每个鼓前都坐了一会儿，老师还耐心的叫他怎么用小锤子敲出“咚次哒次”的声响。
这一下子就在zimo的心里种下了草，天天念叨着:“妈妈，你给我报个班吧，好不好？”
终于等到幼儿园放假，在第二天就带着他来到这个学习班，准备报名培养一下这位小男孩的音乐天才。
谁知等我们第二次走进这家学习班的时候，zimo却像发现新大陆一样，一眼看见了墙上挂着的吉他，说:“妈妈，妈妈，我不学架子鼓了，我要学吉他。”
“你确定吗？你不是喜欢架子鼓吗？”我问。
“确定，我就要学吉他。”zimo信誓旦旦的说。
“好的，吉他就吉他吧。”我想，小男孩弹个一手好听的吉他也好，还可以随身携带，呵呵，我仿佛看到了长大后的zimo陶醉的边唱边弹着吉他，引来周围一群漂亮女生围观的场景，那多美啊，那多帅啊！……
于是，奔着学习架子鼓而来的我们，竟然交钱选择了吉他。
第一节课，我们兴高采烈而来，抱着心爱的吉他开始满怀希望的学习，zimo听老师弹奏一曲《童年》入了迷，憧憬着自己也能马上弹奏出美妙绝伦的音乐。
谁曾想，老师教了“一弦，二弦，三弦，四弦，还有二弦三品，一弦二品……”zimo一下子给整晕了，一会儿这根弦，一会儿那根弦，忙的招架不上来了，加之年龄小，小手按品柱也按不准，发出的声音也不好听，搞的手忙脚乱，不一会儿，就有点泄气了，眼神也沮丧了，后背也开始松垮了，最终，zimo无奈的叹了一口气:“哎！”。
我一看这架势，就悄悄的给老师商量:“要不，老师，我们改成半小时吧，孩子还太小，注意力时间短。”
老师同意了，于是接下来第二次第三次都改成了半小时，可就是如此，小zimo还是显得力不从心，对于吉他失去了一开始的热情……
于是，在zimo上了第三次吉他课后，我和zimo果断决定先不上了。
虽然心里有一点点的小小的惋惜，但比起保护孩子的兴趣我更愿意等孩子真的想，真的喜欢时再做尝试。
我发现对于老三，我的心淡定了好多。
如果是老大老二那会儿，我肯定会焦虑了：怎么办？我的孩子为什么不喜欢？我应不应该给他压力，让他坚持。万一我不坚持，他本来有天分的东西会不会因此埋没怎么办？别人会不会笑话我？老师会不会嘲笑我？会不会显得不负责任了？孩子想干嘛就依着孩子？……
哼，才不管呢？管别人怎么看我不重要，尊重自己的内心需要才重要。
多年来，养育两个大孩子，不断的学习，上课，留给我最大的感悟就是：
花多少钱都无法买来的是天赋！
花钱能够培养的最多是兴趣。
是的，上兴趣班本身没错，锻炼身体、陶冶情操，但前提是孩子喜欢，至少不抗拒。
指望一周两次，Ｎ多孩子的大课让孩子就在某一方面特牛了，完全是痴人说梦。
特长，必须要花特别长的时间，有特别好的教练，加上特别刻苦的练习。
一天到晚，上各种兴趣班就觉得没有耽误孩子，让孩子赢在了起跑线，是好多父母给孩子和自己挖的陷阱，喝的迷魂汤，吃的心里安慰剂！
曾经的我也是这样想的，我的孩子一定要多才多艺，那么多有趣的东西，每一样都得让他尝试。万一某个东西他有天赋呢，我可不能耽误他。
但我知道，这一切的前提是孩子得有兴趣，得热爱，得渴望，得愿意，得有内驱力……
对于小zimo的陪伴，我想，不急，不焦虑，慢慢等，等他眼里有光的时候……
一切都会心想事成的。
我是一朵青莲，我是三个孩子的妈妈，日记星球合伙人，家庭教育指导师，国际汉语教育高级教师，爱学习，爱成长，爱阅读，爱记录，爱陪娃，爱文字！坚持用温暖的心写下最真诚的文字。
原创不易，请你留下足迹！人生海海，期待与你相遇！你相信，写着写着，你就变了，写着写着，花就开了！
这是我在简书创作的第517篇文章。
齐帆齐微课第130篇主题作业 1612字 共累计211074字
