能不能给孩子5分钟,也给自己5分钟?

                                       

育儿路上,有互为绊脚石的猪队友,也有一起往前冲的神队友。记录一些点滴。

前几天放学,和茶茶,去佳佳家玩,到了晚饭时间,我们去吃饭路过一个船造型的滑梯。这个滑梯,茶茶每天上学和放学坐车都会经过,但还没去玩过。这次终于有机会了。

茶茶:“我要玩这个。”

我:“我们该去吃饭了。”

茶茶:“我就要玩。”

我:“我饿了,我们去吃饭吧。”

茶茶还是站在那里,态度很坚定。“不行,我就要玩这个,现在就要。”有点僵持住。

我转过来问佳佳妈妈“如果是你的话,怎么处理?”

佳佳妈妈:“你真的那么不希望她玩吗?”

我:“也不是。”

佳佳妈妈:“她之前玩过这个滑梯吗?”

我:“没有,之前都是坐车的时候路过,有说想玩,但是没玩过。”

佳佳妈妈:“那这个滑梯对她诱惑很大呢。”

我:“是的。”

佳佳妈妈:“要不跟她约5分钟吧?”

我:“好呢,你们先往前走,我们过一会儿过来。”

我:“茶茶,我们约5分钟好吗?5分钟之后我们就去吃饭。”

茶茶:“好的。”

茶茶就很愉快的爬上去了,她在上面这里看看,那里摸摸,告诉我她在这里了,她在那里了。告诉我这个很深的洞让她有点害怕,告诉我她站在了船头上。过了一会儿(不到五分钟),她说不玩了,我们走吧。

如果这五分钟,她没有用来滑滑梯,估计就是在和我战斗了,因为我想剥夺她想做自己想做的事情的权利。

毕竟滑滑梯不是什么破坏原则的事情。

我们的原则是:一、不伤害自己;二、不伤害他人;三、不伤害环境。

上一次约5分钟,是茶茶说要约5分钟再去洗澡。而那五分钟,我过的很煎熬。可能还是有很强的控制欲在作祟。而这次的约定,我平静了许多,感觉是和佳佳妈妈的表达和状态有关系,她的平静感染到了我。

今天早上叫茶茶起床,茶茶也说再睡五分钟,我也欣然的接受了,我也继续躺了5分钟。5分钟之后,我提醒她,她很迅速的爬起来。其实她大多数时间都很遵守自己的承诺。

扪心自问,有多少时候, 我们只是希望赢孩子,控制孩子,而忽略她自己的意愿?

当我们又想控制孩子的时候,能不能给孩子5分钟,也给自己5分钟,让孩子做她自己,让我们感受和消化自己的这份焦躁。再重新以平静和接纳的态度对待孩子和下一个5分钟。

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