每个人身上都有DISC，目标明确的D特质、受人欢迎的I特质、善解人意的S特质和思维缜密的C特质。
四种特质都可以调整和改变，而且通过训练和掌握，需要时，我们都能拿出来灵活使用。
从培训工作角度来看，确实可以运用DISC面对各种场景，处理好各类关系，而运用过程中，我自己也真切地感受到“凡事必有四种解决方案”!
“这个课题现在需要大家以小组为单位进行研讨，并把研讨结果记录在画布之上，时间为20分钟，现在开始！”
当我以结果为导向，注重效率，需要学员在特定的时间内完成小组研讨时，D特性现身了；
“下午这个时间段，人容易犯困，这样，为了唤醒各位伙伴的学习热情，我带大家做个团队互动游戏，助教老师可以来点音乐哈，现在请全体起立，游戏规则很简单......“
当我需要调动氛围、与人互动并建立场域时，I 特性则粉墨登场；
”就刚才大家的汇报内容，我们项目组的建议是.....，另外我还想了解一下，如果给与相关的落地支持，大家现在最想要的是哪方面的驻点辅导？“
在企业咨询中，除了耐心给与对方反馈，我更多的会站在对方立场思考问题，为其着想，这时候就需要发挥我的S 特性了；
”现在我们共同来看一下这张报表，首先能够清晰地看到：我们本季度业绩目标还有800万差距，其次各团队对应的包管老总，上个月的5项督导措施还有2项没有落实，最后客户维护、市场活动、营销动作这三个方面的行动计划也没有，所以接下来.....”
当涉及严肃且严谨的项目复盘时，我必须关注细节，追求精准，更要看重全局，统筹规划，所以此时，C特质必不可少。
试想一下：
如果在严谨的汇报反思环节，我发挥I特质多一些，把氛围搞得轻松愉快，而在活跃的培训课堂充分发挥C特质，大谈而谈报表数据，可想而知，那会是怎样一个尴尬的情形。
所以，面对不同的场景，运用不同的特质!
而在培训行业中，就一堂课而言，同样的学员、同样的场地、同样的内容，即便是同一位培训讲师，如果他的授课风格和回应方式前后不一，也会呈现出完全不一样的培训效果和结果!
很多时候，不是事物本身决定了最后的结果，而是由我们选择的回应方式决定的。
成熟的职场人士需要理解自己的情绪，选择最合适自己的方式，处理好复杂的人际关系，时刻谨记——”凡事必有四种解决方案“！
与诸君共勉！
