从此希望我能敢说敢唱

内心充满了感激,因为选了这门课且没有放弃,因为接触了本来以为不感兴趣的戏剧,也因为刚刚体会到了一种别样的情感。

民族歌舞戏剧与多元文化(艺术英语),总记不全这个名字……我是跟随好友报的,第一次课像以往的选修那样坐在后排,各个校区都有赶来上课的,二百多人显得十分壮观。距离屏幕很远,可我的心被完全吸引了。戏剧从原始的悦神,巫,覡,傩,萨满,到后来的悦人,优,伶,俳,一个个凝结着历史情缘的名字与故事随悦耳温润的英文飘过我的眼,撩拨我的心。尤其是关于萨满,之前也了解过一些,现在忽然意识到,戏,原来是人与神灵交流的媒介,那神秘而令人生畏的如疯似醉的状态也不难解释了吧!

这是第二次上课,我最喜欢优孟衣冠的故事,以优伶之卑,而撼国君之策,这在奴隶社会也是一种典型社会现象呢,有意思。后来我们欣赏了《贵妃醉酒》,听到老师说要学唱,我惊恐至极都想要逃走了。不仅要字正腔圆,还要模仿本身就不可谱写的曲调,最后还应注意“韵味”,京剧特有的“感觉”……如果不是老师要求每个人轮流站起来唱,我真开不了口的。但是,置之死地而后生吧,今天我唱出了一句京剧!

对我来说,真的很难,我一紧张就会喉咙发紧,这对旦角的演唱简直是灭顶之灾,而且我明知道自己毫无音乐细胞连调子都摸不清又怎么会不紧张?面对这前所未有的尝试,我站起来。微微发紧的嗓子竟然放松了,取而代之的是平静与舒爽,我唱出自己的声音了啊!

老师淡淡的说了句不错,其实就是不太好的意思,那又有什么关系?

想想从兴隆山那么远跑来上课的同学,听着老师所说的“苦”功夫,又想象在宿舍里我大大咧咧地唱难听的戏会是什么样子,我笑了出来,又顿时惆怅。

无论如何,本着一颗执着与虔诚的心吧!

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