30015 黄丹丹
今天有点晚,安顿好姐姐后,我跟妹妹说:
“宝宝,今天太晚了,妈妈还有东西没写,所以今晚不讲故事了可以吗?”
“好吧!妈妈,你是不是要写作业呀?”
“作业?”小家伙居然用“作业”这个词,我有些意外……
“是的,妈妈作业还没写完。”
我开始低头看书的第三部分:怎么教孩子看图画书
没看几分钟:
“妈妈好棒!”幼儿园小班的小家伙居然在鼓励我,瞬间信心满满。
“谢谢宝宝!”
写到着,我首先感谢自己这几年来无意识地坚持亲子阅读,虽然只是抱着她们念念儿歌,讲讲睡前故事,虽然老大已经二年级,有了阅读能力,只要有时间,我都会说:故事时间到!即使已经七岁多的孩子,还是喜欢听爸妈讲故事……
正如文中松居直先生说的,想要更好地带孩子进入书的世界,首先要“亲手养育”,因为“负起养育子女的责任,也是父母自身成长的大好机会。”
其次要“满怀爱心”,因为母亲的情绪会直接影响到孩子,尤其是婴儿。
另外最重要的一点是“语言”。松居直先生的一句话,一语中的:“人必须由人来扶养才能成为人。”
想起下午在楼下,一阿姨抱着一男婴主动找我搭讪,很面生,所以就应付式地回了一句,后来看着她身后还跟着一个6岁左右的小女孩,边玩手机,边跟着她走走停停。看到她,我才想起来是谁家的宝贝了。我开始跟阿姨拉起了家常:阿姨聊起女儿说除了带孩子什么都不做,也不教孩子读书写字,还怪自己把手机给外孙女玩……
我就问:孩子妈妈平时给他们讲故事吗?
“不讲。”平时就看看电视,还有就是楼下玩玩……大概知道一些情况,我分享了自己的一些小心得,比如我早早就跟肚子里的宝宝说话,出生后每天除了聊天,还有念儿歌,听故事,所以姐妹俩都是6个月左右发音,姐姐是“ba ba”,妹妹则是“ma ma”,每天坚持讲故事,即使现在孩子那么大,也还是一样!所以,我的孩子除了玩,每天最盼望的就是“讲故事”。阿姨投来来羡慕的眼光……
说实话,当时我压根不知道胎教,讲故事,亲子阅读呀会给我带来这么好的“收益”,这也是我看了《幸福的种子》一步一步了解到,原来小小的一个举动,抱着孩子讲她们爱听的故事,根据故事配上恰当的语音语调,原来就是孩子们的“最爱”!即使当时她们看不懂,不认识一个字,但并不影响她们对内容的理解。因为“阅读”让她们感受到了快乐!
文中还介绍了一些适合各年龄阶段孩子的绘本以及一些选择图画书的方法,这也是我比较欠缺的,虽然接触绘本比较晚,但庆幸的是还来得及,通过自己的零零碎碎,结合专业的书籍加以辅导,我希望自己能更“绘声绘色”地给孩子讲故事,通过绘本能更懂孩子的内心需求……
我一直认为,也一直坚持:父母好好学习,孩子天天向上!
一直在修行的路上……