每一位老师，每一个孩子都是夜空中最亮的星。虽然我们会受时间空间的影响，但是爱会让我们相聚，心灵上能得到共鸣。互联网互联网教育与改革第五讲，夜空中有颗亮的星完美地诠释了这一点。
今年八月，来自全国各地的助教老师团队一起去南京行知研学营，展开了一次关于学术的交流盛宴。虽然我没能去到现场，但是带给我的惊喜一点都不受影响。 在早先几年，谁能想象的到，教育行业这种交流和沟通会成为常态。
我们的互加计划真的相当不错,敢于把不可能完善成可能。所以我也来凑凑热闹，大胆构造一下2035年的学校蓝图。
2035年的今天，学校早已细化了老师和学生的责任分工。学校的每一位老师负责完成自己的一门学科。例如，教体育的老师，再不会被校长拉去教数学。每一位学生在开学第一课的时候就要选择好自己选修考试科目，每人的选修考试科目随年级上升而增加。值得一说是，学校里考试的选修科目会非常多，不再拘泥于语数英政史地这样的学科。学生的课表也会发生相应的变化，每天不少于一节社会实践课。
课堂上的变化是最大的，每一位老师和学生都不再采用你说我讲的方式来上课，而是由老师精心挑选好教材里的精华部分提出问题，让学生自主学习探索。学生实在做不了，再由老师来进行一对一解答。不再让每一位孩子一直接受“填鸭式”教学模式。为了防止学生没有听懂，每一个教师的上课内容会录制成视频，自动上传到学校网络空间，家长、学生、老师都可以对每一节课进行再“回炉”。
最后的一点，也是我个人最希望的一点，上级的主管部门不会再施加那么多与教学无关的检查到学校里来。让学校里的每一位老师可以静下心认认真真搞教学研究，踏踏实实地教书育人。其实一直以来，检查多了，累的虽然是老师，但是，害的一直是孩子！影响一位老师就影响了几十个孩子；影响几十个老师，就影响几百个孩子；影响几百个老师……
2035年的今天，希望我们中国的老师能更加出色；我们的中国孩子能更加优秀，；我们中国教育能站在世界的前列！
