自从上小学后，娃每天所做的事都是定时的，从小培养时间概念，今天中午回家吃好饭，赶紧练琴，只为和姐姐把时间错开。 又到了午睡的时间，习惯性儿子找起书来，准备听故事睡觉，他把书袋打开发现只有《月光下的猫头鹰》没有看过，自然而然，今天就是讲它了，这是一本精装的绘本，里面的绘画非常的精细，书中的文字相对于绘本来说算多的了，只是这本书文字以诗歌的方式出现的，很有创意。 可是这对一个一年级孩子来说，他接受得了这种文字吗? ！老习惯，儿子先自己把书从头翻一遍，主要是看图画，偶尔发现画面很对味，他也会自己读一会，更多的时候还是陪伴，而我趁这个空隙赶紧清理家务。 在儿子的呼喊中我们开始了点读模式，果然儿子对这种文体接受不了， 但是，他说不出所然，只说妈妈这本书怪怪的，其实让孩子早点接触诗歌也不错，书里的文字很温馨，爸爸带着女儿在下着大雪的深夜去看猫头鹰，天气非常寒冷，为了小主人公看猫头鹰的愿望，父爱之伟大。小主人公为了看到猫头鹰，勇敢的坚强的忍受寒冷，从诗歌的文字中让人把小主公各种不安，期待，紧张到喜悦的神情清晰的展现在脑海中。 一段短短月光下的雪夜旅程，一片小小的森林，一场白雪，一只猫头鹰，衬托了一对父女浓浓的情意。 儿子虽然对这诗歌文字不太习惯，但故事讲完后还是沉浸在书中的画中一一许久。
