《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，更好地促进幼儿的全面发展，海南幼儿园大1班邀请张钧奕爸爸进课堂，与小朋友们一起亲密互动。
活动一开始，张钧奕爸爸就提出了一个问题：“什么是汽车？”小朋友们的答案是五花八门，有的说是能开的车子，有的说汽车是有四个轮子的，还有的说汽车是能坐下很多很多人的车子。针对这个问题，张钧奕爸爸很快给出了答案，他出示了一张图片，一张关于世界上第一辆汽车诞生的图片，这辆汽车只有三个轮子，也没有车顶，也不能坐很多的人，这样的认识颠覆了小朋友对现在汽车的认知，但小朋友们没有气馁，而是更加积极的跟着张钧奕爸爸学习新本领。
当小朋友们都知道汽车尾气对环境有危害时，张钧奕爸爸又适时的抛出了一个问题“怎么样才能让汽车不伤害我们的环境呢？”小朋友们都说不开汽车或者骑自行车的时候，张钧奕爸爸首先肯定了小朋友们的回答，“减少尾气的排放可以保护环境，但是如果我们要去很远很远的地方，没有汽车会很不方便，那我们是不是可以让汽车不吃汽油，吃一些其他的健康的东西，是不是就可以了呢？”然后张钧奕爸爸告诉小朋友们，可以让汽车吃电代替吃汽油，这样汽车就没有尾气排放了，也就不会危害地球了。那怎么样可以产生电呢，张钧奕爸爸给小朋友们介绍了一些新能源，如太阳能、水能、风能、氢能、核能等等，将“保护环境，人人有责”的理念深深地植在了小朋友的脑海里。
最后，在给小朋友们分发礼物的过程中，小朋友们也给爸爸提了一些令人苦笑不得的问题：“世界上，什么东西是臭的？”“有没有比新能源汽车更好的汽车呢？”张钧奕爸爸都跟耐心的回答了孩子们的问题，并鼓励小朋友们认真学习，将来用自己学到的知识和本领来发明环保汽车。
活动结束后，小朋友们依然意犹未尽，吃着张钧奕爸爸带来的巧克力，开心的笑了。甚至一些幼儿还将自己设计的环保汽车讲给同伴听。
“家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师。”家长进课堂，不管在家长方面还是在孩子、老师方面都是一种互补与促进。此外，家长走进了课堂，使幼儿惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干，爸爸也在用自己的方式在爱我们。在幼儿重新认识爸爸的心理过程中，不仅有对爸爸的亲情，更多的是一份尊敬与依恋。我们期待有更多的家长积极参与到“家长进课堂”活动中来！
