今天在南京参加绘本作文的课程，又再次读到了这本绘本。这本绘本我一共读过三次，且每一次的情境都不相同。
第一次是疫情期间，听我们小脚丫的彭校长讲述，感觉特别有意思就在线上买了一套。
第二次是我当讲述人，给家里的两个孩子讲这本绘本，孩子们听得津津有味。
第三次就是今天了，站在绘本作文课程设计的角度去剖析这本绘本。
今天再次与这本绘本见面，让我对它的认识又加深了一点。从绘本的画面而言，原来有那么多人认为它是丑的，色彩过于艳丽，但我却对它越看越喜欢。作者简单几笔就勾勒出了人物的形象，并赋予了角色鲜明的性格，太厉害了！作者用手绘的人物，搭配照片的食物，有虚实对比的感觉，赋予这本绘本独具特色的视觉特点。
在文字上，作者通过第一人称，劳拉的描述，语言符合这个小女孩的年龄及性格特点，仿佛一个个性鲜明的小女孩跃然于眼前。
很有嚼头的一本绘本，值得反复品味！
