这个冬季，有疾风，有白雪，有暖阳，有酷冷。荡漾在心底却是一丝丝暖，足以抵挡所有的寒冷意。
上课中，发现孩子们对古诗词理解仅仅停留在概念上。比如说到李白就是浪漫，说到杜甫，就是忧国忧民，说到李清照 ，一个婉约概括。他们不知道，人性的复杂带来的文风变化是真实存在的。
每个人，不可能只是一种性格。立体的人是客观存在。李白也有现实，杜甫也有情爱，李清照更有她的丈夫气。
为了优秀传统文化的传承，为了孩子们能有一天能肩负起这份重任，作为一名语文老师，应担起这份责任。
选择八年级二班孩子作为上课的对象，因为教室整洁，看着舒服。曾经给他们上过课，感觉挺好。当别人知道我的选择时，都很不理解。我无法解释，亦不想解释。
正式走进教室，我把想上课的决定告诉孩子们的时候，他们很吃惊。有大胆的问我为什么？我笑着告诉他们:我给你们上过课，你们表现很好，老师很喜欢你们。微笑，划掉所有的障碍。
所有的孩子都是花朵，只是花期不同而已。老师需要耐心，静等花开。
我的课需要学生了解李清照，需要搜集资料，积累一些李清照的古诗词，前提是他们喜欢。他们开始了积极准备。课间，总有孩子来我办公室，询问不懂的内容，或者说出担心。从他们的言行中，可以看出对这节课重视程度。我安慰他们:不必紧张，一定会有一节精彩的课。因为你们是最棒的。
为了录课效果，学校要求孩子们穿校服。我担心他们受冷感冒，心里很是犹豫。孩子们安慰我，没事，不就是一节课而已。孩子们建议我，不要穿棉袄，不好看。我知道自己不好看，依然答应孩子们穿大衣。借用他们的一句话:不就一节课吗。
暖意，足以让我在这个冬天，克服所有不如意。同事的鼓励，坚定前行。
到了录课的日子。太阳暖暖的，温度担心一扫而空。
靳姐竟然早早的安排好晓玉给我化妆，晓玉欣然忙碌着。杨校长为我的衣服、妆容考虑。柳妮无私将课给了我，班主任李老师，亲自打扫卫生。一群热心的好同事，鼓励我，帮助我，送给温暖缕缕。即使是细小的围巾，薛老师也给我建议。杨柳耐心教我翻页笔如何使用。向爱校敬业、为我加油鼓劲的他们致敬。
走进教室，一点紧张。孩子们大笑。我有些蒙了。前排的一个女孩说:老师，化了妆，很美。所有的紧张此时此刻一消而空。
四十分钟的时间，如此之快。不觉间，下课的铃声响起。我和孩子们的课结束了。为孩子们的精彩表现鼓掌。孩子们似乎还沉醉在课堂中，不愿离开。
即使依依不舍，还得说声再见。我承诺，只要孩子们有问题，都可以找我。有理由相信，种子已经种下，自会生根发芽。
走出教室，暖阳依然。
