大概在初中还是高中开始，兴起了一种说法：学生的座次要经常调换，否则，中间的一直在中间，两边的一直在两边，时间长了，边儿上的学生就都变斜眼儿了。
于是班主任规定，每两周换一次座位。那时一间教室大概四到五排，换座位时，第一排换到第二排，第二排换到第三排，……第五排换到第一排。这样每个人都有轮到中间位置的机会，这也算是某种意义上的公平吧。
不过对我们来说，在意的不是公平，而是换座位的这种行为。
尤其到了高中，学业是异常紧张，连去食堂打饭都是靠跑的。争分夺秒来挤出时间学习。而换座位却是一项不小的工程。
那时每个人的课桌上都堆满了书，垒的像座小山似的，人趴着写字，书都能遮住头顶了。两个人的课桌，抬起来可要费一番力气。
有人说，那直接搬书就好了，还抬什么桌子呀。
你可能不明白一个课桌对一个高中生的意义。课桌用久了，那是饱含诸多感情的。
书桌上每本书籍的摆放都是有意义的。课时多的课本和习题册必然要摆到最显眼最顺手的位置；重点复习的笔记本、试卷紧挨着放在旁边；用来丰富阅读量的课外读物、背着别人买的辅导书、记录个人心路历程的日记本则塞在隐蔽的桌膛里。
课桌表面则坑坑洼洼，刻满了各种名人语录：一定要争气、早、顶住压力你能行……一看你就知道这是桌主人因为某次考试失利，或受到某种刺激后的“作品”，用来时时提醒自己好好学习，天天向上。
你想想，这样一张饱含着深情的书桌，岂是说让给别人就让给别人的吗？万一自己的高分秘籍，求学心法被别人窥觑一二，岂不是无形中给自己树立了更强的竞争对手吗？
所以，就是再沉，课桌一定是要跟着自己的，不离不弃，直到毕业。
于是在周日的晚自习，就听班长一声令下：搬桌子！大家就轰隆隆的动起来啦。第五排的先动，把位置空出来，其他排依次补充空位。等大家陆续把桌子搬好，教室也渐渐趋于平静。偶有出现新的左邻右舍，也免不了双手紧握彼此寒暄，“初次见面，多多关照”。
这个司空见惯的搬桌子运动，成为我们枯燥求学生涯中生动的一笔。即使像我这种死读书的人，也会在这一天到来的时候有点小雀跃，终于可以趁机放空一下自己啦，如果能分得一个风水宝地，学习都能再加一把力了。
而很多人喜欢的风水宝地，恰恰是可能会造成斜眼儿的边儿上。
那时有早读、晚读和自习课，一片乱哄哄中总希望有一片自己的安静小天地。于是靠墙的位置就成了香饽饽。
背书时，一只胳膊撑在耳朵上，斜身面对着墙，把头稍稍低下，这样一个属于自己的三角地带就形成了。读得兴起时，把另一只耳朵也堵上，只顾得眼看口读心背，哪管外面的风声雨声读书声呢。
如果要在这块香饽饽上加点蜜呢？那必然是不但靠墙，还临窗外加暖气片儿。
北方的教室都挨着窗户，在窗台下有一排暖气片儿。分到了这个位置的同学，那就相当于大家一起买了三十平的房子，偏偏你就多了一个空中花园，你说高兴不高兴。
于是赶紧将书从堆得满满的书桌里拿出来，摆到窗台上，暖气片儿上，顿时觉得眼前一亮，胸膛都宽敞了，似乎学习的压力都减轻了很多。
不过这样的美好日子只有短短的两周，时间一到，宝地就得拱手让人，这就是大家常说的风水轮流转吧，便宜不能老让你一个人占不是。
