本杰明·富兰克林，拥有不朽的一生，不仅是出版商、印刷商、记者、作家、慈善家，更是杰出的外交家及发明家，而且他还是美国独立战争时重要的领导人之一。

在《富兰克林自传》中，富兰克林曾谈到自己的父亲，让我印象深刻，他说，父亲中等身材，结实强壮。他天资聪颖，擅长绘画，还有一副好嗓音，对音乐有研究，忙了一整天后，晚上会拉着小提琴，唱着悦耳的赞美诗。

不过，最让富兰克林觉得可贵的是，无论公私父亲都深明大义、行事果断。虽然父亲从未担任过公职，但仍有地位颇高的人常常去拜访他，征求他对镇上的或者他所属教区事务的意见，而且对他的建议和判断非常尊重。

他常邀请朋友邻居来家里谈论现实又能引发大家独立思考的话题，希望能够给孩子们以教育和启迪……

富兰克林认为正是父亲的行为，使得他们家这些孩子认识到何为善良和公正，各位人生的处世之道。

读到这里，我不禁感叹为人父母对孩子的影响是多么重要，富兰克林从小在父亲的这样潜移默化的影响下成长，如何不能成为优秀的人呢？

书中记载，富兰克林曾经跟朋友通过书信争论某些观点不一致的话题，这些信件被父亲看到，他没有对富兰克林做任何评价，而是指点出富兰克林在书信中哪些方面写的好，优胜于朋友，哪些方面有待提高，不如朋友。

富兰克林认为父亲说的很中肯，欣然接受，并且接受意见，钻研自己的写作，为后来成为作家奠定了坚实的基础。

反观我们身边的父母呢？对孩子指手画脚品头论足的不在少数吧？

尤其疫情期间很多地方学生还没有恢复正常上学，仍然在家上网课学习，跟父母朝夕相处。于是，爸爸妈妈们撸胳膊挽袖子地搬出“我啥都知道”的架势，对孩子指点江山，即使是对某些学科内容不能说出一二的家长，也可以在其他方面大显身手，比如几点睡觉，几点吃饭，听会儿音乐不行！看会儿小说不行！学习去！都什么时候了，还有心思玩儿？

于是，在新冠肺炎横扫中华大地之际，不断有学生以极端方式结束自己的生命，究其原因就是受不了父母的管控，以死解脱。更有一个男孩在自己的衣服口袋里留言遗言：“我死后，请不要把我送回家，我不想回去……”这得多痛恨他的家呀！

司马光曾编撰过《家范》一书，书中记载他对家教非常重视，他的很多生活作风，都给儿子深厚的影响。比如，司马光在生活方面，非常节俭纯朴，在他的《训俭示康》中曾这样说：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，而且他也正是这样教育儿子的。

还有我们耳熟能详的曾子杀猪的故事，也说明了家长身正为范的道理，曾子之所以杀猪来实现妻子一时哄骗孩子的承诺，就是要用实际行动证明孩子不是用“谎言”哄好的，是为人父母身体力行做出来的。

因此，我以为现如今那些对孩子提出各种要求的家长们，与其冒着犯“高血压，心脏病”的风险来管教孩子，不如先去做好自己。

你想让孩子不看手机，你下班回家就先把手机放到一边儿去；你想让孩子多阅读，你就多看书；你想让孩子学习的时候专心致志，你就在他学习的时候也专注的读读书、看看报……

孩子没有问题，如果有问题一定是家长的问题。

前几天有位朋友说，给孩子安排好了学习任务，结果发现一个小时过去了，孩子非但一道题没做，还跟爸爸玩儿“吃鸡”，不亦乐乎！朋友生气，训了孩子责令他赶快学习去……

试想一下，这里一定就是孩子错了吗？他没有按时完成学习任务是他的问题，可是谁在陪他玩儿手机游戏呢？孩子的意志力不强，家长呢？你也控制不住吗？

对孩子提出要求的前提，是你能做到。否则，任何要求不过是毫无生命力的“命令”，孩子之所以听你的，不过是碍于你“父母”的身份，并不是真正意义上的想去做。

我想这就是“家风”的传承吧！看似不经意间，家里成年人的一言一行都在影响着下一代，想让孩子成为什么样的人，你就先去做成什么样的人。