心情不好，一周都无精打采！
奶奶说：二宝在旁边捣乱，干脆我接桐桐放学，我们去新房子，放学回家早就开始写作业，我看着，不会了给你打电话。
周一晚上，八点多一点打来电话，作业全部做完。第二天下午放学回来，说在学校最近得了好多一百分。心中瞬间舒展了许多。周二晚上，带二宝快八点去看大宝。奶奶依旧是一遍一遍的催促，大宝一副与我无关的架势。
作业如期在催促和不停的唠叨中做完。但是这不是应有的状态。我没有做声，吃过饭带着二宝回家休息，大宝依旧和奶奶住。
第二天中午下班，回家就倒头大睡！顺手打开焦点，迷迷糊糊听了十几分钟。
“你是怎么做到的？”这句话瞬间钻进脑中，下午和商量好我陪大宝。
下班到家，大宝高兴的告诉我：我今天得了好几个一百分。
是吗？最近进步好大！这两天作业八点前就做完了，那今天我们还八点前完成怎么样？
好的！
这样吧！妈妈给你做了一个积分项目，你自己得积分赚钱，赚的钱可以自由支配，可以请宝宝吃好吃的，你想怎么用就怎么用！怎么样？
可以啊！
大宝写作业，我在旁边列项目和分值！分值和项目可以随时进行添加！
晚上，大宝学习的积极性很强。提完生字，我问大宝：“今天的生字全部写对了，而且速度很快，字体也挺工整的，你是怎么做到了？”我忽略了握笔姿势！如果在平时我会坐在旁边不停的纠正握笔姿势。我看到大宝眼里闪过一丝亮光。“怎么做到的？我也不知道哇！反正就写对了。不过今天的字写的不够公正！”
晚上卡着表，在19:59分写完最后一个字！大宝兴奋的手舞足蹈！
有效之——1.设定目标，孩子参与
2.发现优点，忽略不足
3.赞美（你是怎么做到的呢？）
