在儿童身上，除了创造自我和使自己趋于完美的极其重要的冲动力外，肯定还存在着另一种目的，即实现和谐的责任，因而必须去做一些事，为整个生物群体服务。
第一节
安全智能《我会保护自己》
目标
通过游戏使幼儿有初步的自我保护意识，学会对别人说“不”，在遇到危险时能够使用正确的方法保护自己。
丹丹老师：小手变出来拍一拍“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小朋友们小朋友们早上好”
小朋友们：丹丹老师早上好～
丹丹老师：今天丹丹老师要和大家一起学习安全知识，叫做《我会保护自己》，你们会自己保护自己吗？
卤蛋：我们很小，不能保护自己。
对呀，而且小朋友经常在教室跑来跑去，不懂的保护自己，今天丹丹老师就要和大家一起学习如何保护自己呢？
1：当有坏人来抢我们东西的时候我们不要和他硬抢，在感觉到自己有危险的时候应该把东西给他，然后迅速逃跑。
AMY老师和丹丹老师示范了一遍之后小朋友们都知道怎么做了。
2：衣服盖住的地方不能随便让别人碰。
丹丹老师假装成陌生人去触碰他们，小朋友们都大声的拒绝了，还会动手驱逐。
3：不吃陌生人的东西，不要陌生人的玩具。
4：当坏人让我们帮他保密的时候，我们一定要把小秘密告诉爸爸妈妈。
5：遇到危险的时候我们可以把玻璃打破。
6：遇到陌生人的时候不要和他们说话。
7：遇到危险的时候要先跑。
8：遇到坏人的时候我们可以欺骗他们哦～
大家知道了吗？
小朋友们都大声的回答说“知道啦～”
小朋友们也都很认真的听老师讲课哦～
第二节
反应智能《吹纸杯》
目标
通过吹纸杯锻炼幼儿肺活量，分组比赛锻炼幼儿的竞争能力。
丹丹老师：这节课丹丹老师请来桌子和纸杯，（丹丹老师把纸杯摆放在桌子上）猜猜我们要玩什么呢？
塞娜：是搭埃菲尔铁塔吗？
睿睿：我猜是把玩具放在里面然后转呀转猜哪个杯子里有玩具
卤蛋：我猜是变魔术
都不是哦～，丹丹老师要带大家一起玩吹纸杯的游戏，丹丹老师这里有两排纸杯，一会儿你们要像丹丹老师这样把纸杯吹倒哦～（丹丹老师示范了一遍）
现在请小朋友们上来玩游戏了哦～
在丹丹老师说要请小朋友们上来时大家都好兴奋的举起手表示要玩呢～
这节课是锻炼小朋友们的肺活量，在吹纸杯的时候大部分小朋友吹不倒就会用手把纸杯推到，在家的时候要练习哦～
第三节
户外课堂
丹丹老师：今天丹丹老师要带大家出去玩啦～开不开心呀？
小朋友们都大声的说开心呢～
火车轰隆隆～
火车轰隆隆～
拉上小火车出去啦～
小朋友们开心的唱起了歌～
想去远方的山川
想去海边看海鸥
不管风雨有多少
有你就足够
…………
…………
咦～有草丛，我们一起来看小蜗牛和小蚂蚁在哪里呢？
小朋友们都蹲了下来找小蜗牛和蚂蚁呢～
安安：我找到了一只蜗牛和蚂蚁
塞娜：我看到了一个羽毛
卤蛋：台阶这里有蚂蚁
安吉：我找到蜗牛壳了
看完蜗牛和蚂蚁我们要回去喽～
回去的时候塞娜小朋友还说“可惜没有看到蝴蝶”
回到教室，我们要咕噜咕噜喝水补充水分啦～
大家在外面玩的都好开心哦～
叮铃铃～叮铃铃～
放学时间到！
让我们背上小书包拉上小火车回家喽～
明天见啦，小可爱们～
