苹果里的五角星

《苹果里的五角星》是苏教版四年级下册的第五课。这是一篇充满童真童趣的文章，课文记叙了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启迪-----创造力来源于打破常规的思维方式。

全文五个自然段，根据内容，分成两个部分。第一部分（1--4）叙事，第二部分（5）讲“我”的深刻感受。

内容摸清了，接下来构图。

首先根据课题，绘制中心图。

中心图

（画过觉得如果中间五角星再夸张点再大点就更好了。突出主题。）

再根据课文内容分成两个分支，可以加上自己的收获，共三个分支。

第一分支（叙事）

第一分支叙事。根据时间，地点，人物，起因，经过，结果六要素分成六个小分支。非常清楚明了。

第二分支（启发）

第二分支，给作者的启示、感触。“创造力,往小了说就是换一种切苹果的方式”

第三分支（收获）

自己的收获，要敢于打破常规，善于观察，善于发现，善于思考。创造，有惊喜。

学生作品

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