在思维导图课堂上，我们经常会给孩子做刻意的思维训练。实则，在日常生活中的方方面面都可以培养孩子的逻辑思维能力。
Thinking Map之八大图示
Thinking Map最初是美国人Dr.David hyerle(大卫.海勒)，在1988年开发的一种帮助学习的语言工具。确切地说，是用来进行构建知识、发散思维、提高学习能力的一种可视化工具。
Thinking map使用8种图形——它有且只有8种，而且这8种图都是有版权的，它体现的是一个从零开始的思考过程。更准确地说它是一种思维工具，它们分别对应人在思考时的八种思维过程。
让我们来看看手把手教孩子做家务时可以怎样引导孩子去思考和实践呢？
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