今天晚上即将召开本学期第3次在线班会，本次主持人是我的英语课代表刘宇晗和毛白弘伟，在周日晚上我听了她们的第1次彩排，看后，我给她们俩大声点赞：主题突出，结构清晰，我们9班的精英们就是厉害。

昨天晚上10点，她们俩再次在线上进行了第2次磨合，我相信今天晚上的班会一定精彩纷呈。

我在想，在班会的结束，我该说些什么？

在线学习已经整整一个月了，我们有多少收获？

我们又发现了多少问题？

此刻的你有没有一种急切想回到学校和同学们在一起上课的想法呢？

为什么那样急切的想回到学校呢？

是不是一个人在讲学习的过程中出现了某方面的困扰？

我们应该怎样调适自己的心去解决这些问题？

我们九班所有人第1件要铭记在心的事就是：

努力学习就是我们的神圣使命。

我们所奋斗的每一个今天都是在现场直播，不像网课可以回放，只有把努力学习当成我们来到这人间的神圣使命，才会使我们自己和别人有所不同，才会让我们的每一个今天都变得熠熠生辉，才会将我们的这一生变得有意义。

圣雄甘地有一句名言：“要像你明天会死去一样活着，要像你永远会活着一样学习。”意思是，对生活要有无常的观念，既然明天有没有都不知道，所以不要太耽著今天的得失；对学习则要有长期的打算，要像永远存留在人间一样长期学习。当然退一步讲，哪怕我们明天死亡，今天也要努力学习。

赵慕鹤，一位被称为台湾“全民偶像”的老人。虽至晚年，人生好像才刚刚开始。75岁，一个人当背包客游历欧洲；87岁，重返大学读书；93岁到医院当义工；98岁成为全球最老硕士；105岁时，开始攻读博士学位....

当被人称赞“活到老，学到老”时，他毫不客气地表示：“学到老，哪里够啊！人就要一直学习下去，活到死，学到死！人生中唯一的幸福，就是不断前进！”

在这样一个非常特殊的春天，当全国上下众志成城，当白衣天使们逆风前行不顾生命危险踊跃奔赴前线时，甚至就在前天还有19条生命牺牲在为四川凉山救火的现场，我所能够想到的就是：

努力学习就是对生命的敬畏！

努力学习就是对我们的青春的最好交代！

努力学习就是我们来到这人间的神圣使命！

苦难是一种特殊的教育，最能够成就人。

精英们，当离开了学校和课堂，也离开了老师，你应该更加自觉，更加主动地学习，承担起学习的责任。

成长的路必须自己走，没有人能代替你长大。父母和老师只能努力地催促你上进，望你快些长成一个对社会有用的人。

别再依赖父母了，父母不能替你上课，不能替你做作业，不能替你考试，更不能替你成长。

学习实苦，但是，也只有努力拼搏的人才能真正的感受那光芒照进心中的喜悦。

第2点我要强调的就是自律

成绩优秀并不算什么，自律才是一个人的顶级实力。

看看衡水中学的学子们，距离高考只剩不到100天，他们必须强迫自己打醒精神，“背水一战”。

每天早上5点40准时起床，然后上6堂网课，早读，自习，还要完成至少8套试卷。

但他们不需要监督，因为深知高考这一仗太难打了，所以必须全力以赴，哪怕在家也要跟在学校一个样。

早晚有一天我们会成为他们，早一些学会自律，就能少吃一些苦。

要知道，成绩优异的孩子，靠的并不是天赋，而是长年累月的自律。

自律和不自律的孩子，过得是截然不同的人生。只有先自律，你才能获得真正的自由。

第三，每一天都要坚持自己的好习惯。

培养一个好习惯需要21天，而养成一个坏习惯只要1天。

但老师相信，就算没有老师和家长的监督，你也能表现出色。

不用家长督促，该上课时就听课，做好笔记，该写作业时就放下手机，专心写作业。

不因为在家就放松对自己的要求，严于律己，提高效率，争取更多时间学习更多知识。

学习时不能三心二意，一旦坐在书桌前就要全神贯注，认真钻研，保证学有所成。

多动脑思考，上课时带着问题来听课，写作业时带着知识来学习。

习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人生，老师希望你能拥有这股力量。

在这样的夜里，我想和精英九班的家长们分享的是：

记得常和孩子谈谈心

当一个孩子告诉父母“我感到难受”、“我很失望”时，粗心的父母往往会一笑了之。

他们会说：“小孩子嘛，能有什么失意的感受呢?”“别淘气了，你没有什么可失望的。”

然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有。因为无论年龄大小，我们都是人，只要是人，就会有不同的感受。

成年人在失意的时候需要别人的帮助，难道孩子就不需要吗?当然也需要!

无论多忙，也要学会倾听

在你听孩子说话时，你真的听懂他说的意思了吗?你是不是也习惯打断孩子的语言?

很多家长经常犯这样的错误：在孩子还没有来得及讲完自己的事情前，就按照大人的经验大加评论和指教。

如果不懂孩子的话，就请听他说完吧，这就是倾听孩子的艺术：听话不要听一半；不要把自己的意思，强加到孩子所说的意思上。

培养自信心非常重要

自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子学习成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。

在对孩子的教育过程中，培养他们的自信心甚至比智力教育更为重要，许多时候，孩子学习不好，往往不是智力问题，而是自信心不足的表现。

孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活实践和学习中逐渐培养起来的。

第1阶段三门课的考试已经结束，但这一生关系未来的考试还有很多很多，我们陪伴孩子成长的每一天都值得珍惜，我们与爱相拥前行的每一个日子都值得努力。